無(wú)數(shù)跟隨孩子而來(lái)的家長(zhǎng)們?cè)诳吹竭@一幕后，都不禁暗自驚愕起來(lái)！自家的小調(diào)皮，也有這時(shí)候？
　　《同桌的你》經(jīng)典的校園民謠，當(dāng)初可謂是風(fēng)靡大街小巷，在校園民謠之中，算得上的里程碑似的作品。
　　甚至于是在幾十年后今天，這首歌曲仍讓人津津樂(lè)道。其膾炙人口的旋律，溫婉動(dòng)聽(tīng)，偶爾哼上兩句，仍舊能勾起人們對(duì)校園時(shí)，那個(gè)懵懂年華的年少回憶！
　　手指，輕輕撥動(dòng)琴弦，這一個(gè)侯博文的心神分外平靜！吉他低沉的聲音緩緩響起，這一刻自己好似化作了無(wú)數(shù)音符，在禮堂的上空回蕩！
　　“原來(lái)蔡文姬的戰(zhàn)斗方式使用琴弦類(lèi)的樂(lè)器，竟然還有加成！”感受著自己體內(nèi)的魔力在彈奏吉他的同時(shí)變得澎湃起來(lái)，心頭不由得微微一動(dòng)！
　　而且，侯博文清晰的感覺(jué)到，自己對(duì)于吉他所掌握的技巧，從一般順平一下暴漲到了大師境界！
　　明天你是否會(huì)想起，
　　昨天你寫(xiě)的日記。
　　明天你是否還惦記，
　　曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。
　　老師們都已想不起，
　　猜不出問(wèn)題的你。
　　我也是偶然翻相片，
　　才想起同桌的你。
　　誰(shuí)娶了多愁善感的你，
　　誰(shuí)看了你的日記。
　　誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，
　　誰(shuí)給你做的嫁衣。
　　侯博文的聲音低沉，深情，與吉他完美的融合到了一起。雖然他沒(méi)有什么演唱技巧，但是這種自然而然抒發(fā)出來(lái)的情感，無(wú)疑是最能引發(fā)共鳴的！
　　這一刻，臺(tái)下的人里面別說(shuō)是那些崇拜侯博文的校友同學(xué)了，就連那些陪著來(lái)只是想著湊湊熱鬧的家長(zhǎng)們，也在侯博文開(kāi)口演唱的時(shí)候，不知不覺(jué)的沉醉其中，享受起來(lái)……
　　隨著琴聲，隨著侯博文的歌聲，年輕的學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉色有些微紅！正處在青春期的他們，心頭自然有著一絲來(lái)自青春期的躁動(dòng)。
　　面對(duì)著有好感的異性，大大咧咧的他們變成了小心翼翼，絞盡腦汁的去想辦法，只為了能夠和你說(shuō)上一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)。
　　一塊橡皮，一根鉛筆……在青春的年紀(jì)里，懵懵懂懂的感情下，完成了他們的第一次對(duì)種子的澆灌。
　　那是美好的，也是難忘的，但最終……會(huì)成為你遺憾的！
　　就比方說(shuō)在場(chǎng)的大人們，聽(tīng)著侯博文的歌聲，回到了那個(gè)他們的年代。
　　回想起了心中最深處，最原始的那份懵懂無(wú)知，沒(méi)有任何壓力，沒(méi)有任何污濁……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，至純至善……真好！
　　那時(shí)候天總是很藍(lán)，
　　日子總過(guò)得太慢。
　　你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，
　　轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
　　誰(shuí)遇到多愁善感的你，
　　誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你。
　　誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，
　　誰(shuí)把它丟在風(fēng)里。
　　懵懵懂懂的時(shí)候，我們的感情是最單純的。所有人，似乎都在侯博文的歌聲當(dāng)中化作了音符，隨風(fēng)蕩漾……
　　如詩(shī)歌一般的歌詞，仿佛擁有一種洗滌靈魂的能力。在這污濁而又嘈雜的世界里，他們體會(huì)到了一絲久違的寧?kù)o祥和。
　　從前的日子都遠(yuǎn)去，
　　我也將有我的妻。
　　我也會(huì)給她看相片，