第110章大明孟德?tīng)?br/>
清晨的陽(yáng)光比的明媚。
蘇璟伸了個(gè)懶腰，剛從臥室出來(lái)。
“蘇師好?！?br/>
“蘇師好?！?br/>
朱標(biāo)和朱橚兩人早已穿戴整齊，朝著蘇璟問(wèn)好。
“你們好?！?br/>
蘇璟點(diǎn)點(diǎn)頭，看著已經(jīng)在早讀的兩人，只覺(jué)得自己這個(gè)當(dāng)老師的，好像有些羞愧。
這朱標(biāo)就算了，十五歲的孩子,家教好，自律點(diǎn)能理解。
但這朱橚是怎么回事？
你不是才九歲么，這么早就能從被窩里爬起來(lái)的？
是不是也自律的過(guò)分了。
只能說(shuō)蘇璟還是不清楚皇家子弟的教育是何等的嚴(yán)苛。
在對(duì)兒子們的培養(yǎng)上，朱元璋從來(lái)都是非常重視的。
朱橚現(xiàn)如今的表現(xiàn)，一方面是他確實(shí)早慧，另一方面也離不開(kāi)在大本堂內(nèi)接受的教育。
既然蘇璟起了,早飯也就可以吃了。
三人吃過(guò)早飯,蘇璟便來(lái)到了正在整理筆記的朱橚面前道：
“牛肅，昨天我講了那么多,你印象最深刻的是什么，或者說(shuō)，你最想知道什么？”
植物學(xué)的內(nèi)容很多，蘇璟也不是專業(yè)的老師，他只能讓朱橚提出自己感興趣的，然后再講解了。
朱橚閉眼思索了一下，回答道：“蘇師，學(xué)生想知道什么叫做遺傳?！?br/>
遺傳！
蘇璟聽(tīng)到朱橚的這個(gè)回答,神色微微一變。
好家伙，這一上來(lái)整的問(wèn)題就有點(diǎn)難度??！
直接從基因方面講？
但這有點(diǎn)太深?yuàn)W了，不要說(shuō)朱橚了，蘇璟自己都不是很懂。
不過(guò),也不是一點(diǎn)不能講。
只是簡(jiǎn)單的思考了一下,蘇璟的心里便有了思路。
“好，那我今天就和你講講遺傳?！?br/>
蘇璟坐在朱橚的對(duì)面,直接開(kāi)口道：“所謂遺傳,顧名思義，就是子代從母代身上繼承特征,這個(gè)現(xiàn)象稱之為遺傳，或者叫繼承?！?br/>
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。這句通俗的諺語(yǔ)便說(shuō)明了這件事?！?br/>
蘇璟也記不得標(biāo)準(zhǔn)的定義了，反正就以自己的理解說(shuō)了下。
“所以，遺傳有什么用的？”
朱橚繼續(xù)問(wèn)道。
他之所以對(duì)遺傳這么感興趣，正是因?yàn)樽蛱焯K璟那滔滔不絕的講課中，提到了很多次遺傳。
蘇璟看向朱橚笑道：“牛肅，你認(rèn)為，現(xiàn)在我們種植的小麥水稻和西漢時(shí)期的小麥水稻，還一樣嗎？”
“那自然是不同的，如今大明的小麥水稻畝產(chǎn)，比起西漢時(shí)的畝產(chǎn)要高出許多?！?br/>
朱橚回答道：“其中固然有種植方式的變化，但小麥水稻本身品種的變化也是很重要的原因?！?br/>
“很好！”
蘇璟都忍不住夸贊道。
這朱橚給他的驚喜真的太大了，這話說(shuō)的，哪怕他不是個(gè)九歲的孩子，依舊是非常的厲害。
“你提到了小麥水稻品種的變化,這個(gè)變化,其實(shí)就是遺傳?！?br/>
蘇璟繼續(xù)道。
嗯？
朱橚眉頭一蹙,瞪大了眼睛朝著蘇璟道：“蘇師,您方才不是說(shuō)繼承特征，才叫做遺傳嗎？這品種的變化，怎么能是遺傳呢？”
蘇璟笑了笑，說(shuō)道：“為什么變化就不是遺傳呢？遺傳代表著特征的繼承，但并不是母代所有的特征都能被繼承，某些無(wú)法繼承就發(fā)生了變化。”
“品種的改良過(guò)程，便是將我們認(rèn)為好的特征繼承下來(lái)，不好的摒棄掉?！?br/>
“這樣的變化，便是遺傳學(xué)的應(yīng)用?！?br/>
蘇璟一番話，讓朱橚內(nèi)心震動(dòng)，也越發(fā)的堅(jiān)定了要研究遺傳學(xué)的信心。
蘇璟繼續(xù)講述著遺傳學(xué)的內(nèi)容，普及各種遺傳學(xué)的名詞，直到朱橚問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題：
“那么遺傳有什么規(guī)律呢？植物的性狀特征，是如何遺傳給下一代的？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，蘇璟的嘴角揚(yáng)起。
自己的引導(dǎo)，總算是沒(méi)有白費(fèi)。
他看著朱橚道：“你問(wèn)的很好，但這個(gè)問(wèn)題，我也暫時(shí)沒(méi)有答案。”
朱橚明顯露出了一抹失落，有些遺憾道：“原來(lái)蘇師也不清楚。”
“牛肅，或許你可以想辦法找到這個(gè)規(guī)律?！?br/>
蘇璟繼續(xù)引導(dǎo)著朱橚道。
“我？”
朱橚愣了一下，有些不敢相信道：“連蘇師都不知道的事情，我怎么能找到答案呢？”
“為什么不可以呢？”
蘇璟反問(wèn)道：“你今年不過(guò)九歲，說(shuō)實(shí)話，我還未見(jiàn)過(guò)在你這個(gè)年齡有你這般見(jiàn)識(shí)的孩子，只要你想，時(shí)間站在你這邊。”
蘇璟并沒(méi)有說(shuō)謊，他的從未見(jiàn)過(guò)，也是包含了前世今生的全部。
朱橚這般早慧，又是發(fā)自內(nèi)心對(duì)植物學(xué)充滿熱愛(ài)的孩子，即便上輩子，蘇璟也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)著蘇璟的話，朱橚只覺(jué)得受寵若驚。
“蘇師謬贊了，學(xué)生只是喜歡而已。”
朱橚謙虛道。
蘇璟越看，那是越覺(jué)得朱橚這孩子，相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
“相信自己，相信我的眼光，你一定可以。”
蘇璟十分認(rèn)真的說(shuō)道：“尋找遺傳學(xué)的規(guī)律，這件重任就交給你了?！?br/>
“學(xué)生明白了?！?br/>
朱橚點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里也露出了堅(jiān)定的目光。
蘇璟內(nèi)心有些興奮，他在想，在自己的引導(dǎo)下，能不能把自己的徒弟，培養(yǎng)成大明孟德?tīng)枴?br/>
孟德?tīng)柲强墒鞘攀兰o(jì)的人，而現(xiàn)在是十四世紀(jì)。
足足早了快五百年！
這要是成了，那絕對(duì)是件壯舉！