莽莽樹林，山峰錯(cuò)落。黑夜降臨，霧色籠罩著村外的松林，一座坐落在山腰的村莊里還依稀透著些朦朧的燈光。
　　那是村中依稀還有幾家村戶尚未滅燈休息，此時(shí)略帶潮氣的霧氣中顯現(xiàn)的是一幕靜謐的山村入夜景致圖。
　　村莊大概百來(lái)戶人家，各戶房屋大同小異，幾乎都是凹字形的房間布局帶上中間一片小小的院落。
　　古樸的泥土房上蓋著厚厚的毛草，卻也打掃整理得整齊利落。各戶房屋錯(cuò)落布于山腰，一條泥土村道從山底蜿蜒而上，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折穿過(guò)村莊直到最后一戶人家。
　　此時(shí)這最后一戶房屋里此時(shí)也還亮著油燈。
　　進(jìn)入大門后是長(zhǎng)寬二十幾步的小院，院中間一座小亭，對(duì)面是大廳，左側(cè)房屋沒有墻壁，整齊放置數(shù)十張桌椅，邊上一案桌和掛著書紙的木板，看起來(lái)似是學(xué)堂。
　　右邊房屋緊閉，而大廳房門大開，居中桌上正擺放著一個(gè)牌位，牌位下小香爐里插著幾根香，看這情況是剛結(jié)束了的喪事。
　　底下坐墊上有一少年下身跪狀，上身卻歪著倒在坐墊上，似是在守喪中睡著了。
　　突然，少年的睫毛微動(dòng)了一下，接著便快速地睜開眼睛，眼里露出一絲疑惑卻又馬上像是看透了什么似的變得淡然而專注，看起來(lái)在思索著什么。
　　他叫王茍，地球人，是一個(gè)大國(guó)的繼承者之一，俗稱社會(huì)主義接班人，畢業(yè)后卻成為了社會(huì)主義加班人。
　　一個(gè)雷電交加的夜晚，小雨將下未下，步行前往地鐵站經(jīng)過(guò)一片湖區(qū)時(shí)，作為一名研發(fā)狗，有感最近壓力太大，便停下來(lái)?yè)沃叺蔫F欄桿想面對(duì)這片大湖抒發(fā)一下感情。
　　不想一記閃瞎眼的雷光落到了自己身上，被閃瞎眼前偏頭時(shí)好像看到旁邊角落豎著一個(gè)告示欄，上面寫著：周邊建筑避雷設(shè)施正待修整，請(qǐng)路人不要在雷雨天在此駐留！
　　他最近的記憶是停留在被雷擊前一刻的，之后一個(gè)5歲小孩的成長(zhǎng)歷程便入流入他心底，就完全像是自己的經(jīng)歷一般，于是他便知道他穿越了！
　　至于為什么穿越，他估計(jì)是雷擊等現(xiàn)象恰好滿足某種小概率環(huán)境條件，然后便導(dǎo)致了穿越的發(fā)生。
　　至于實(shí)際情況，限于目前的狀況，等以后有條件再作分析吧，若能發(fā)現(xiàn)其中的原理和規(guī)律，那必定是一個(gè)遠(yuǎn)超諾貝爾獎(jiǎng)的成就吧。
　　另外，他估計(jì)這不像小說(shuō)里的奪舍或融合，反而像是記憶蘇醒，因?yàn)檫@個(gè)世界的5年里其言行完全符合他以前的性格，估計(jì)只是之前因?yàn)橐淮笃唇夥庥洃泴?duì)大腦的限制而更為沉默甚至反應(yīng)遲鈍，以前的他為人就是就是較為沉默，只是偶爾會(huì)抖些小機(jī)靈。
　　想到那邊父母還有大哥大姐照顧，家里狀況雖不是大富大貴，但悠閑地過(guò)好一生不是問(wèn)題，所以王茍也算舒了一口氣，自己的意外還不會(huì)給家里狀況帶來(lái)嚴(yán)重到家破人亡的影響。
　　接著王茍回憶起來(lái)，在這個(gè)世界里，他是在河邊被村里教書先生撿到的。
　　教書先生姓龐，年輕時(shí)考上過(guò)秀才，村里人都叫他龐先生，據(jù)說(shuō)其中年因病喪妻后便一直孤身一人，目前以教育村中兒童為己任。
　　他在傍晚路過(guò)河邊時(shí)，看到包裹在襁褓之中幼小的王茍，周邊一片寧?kù)o，等在那一會(huì)兒后羊先生估計(jì)一時(shí)不會(huì)有人過(guò)來(lái)帶走王茍了，于是便將其抱回家中。
　　龐先生琢磨著今后此小孩的家人過(guò)來(lái)找人時(shí)應(yīng)當(dāng)會(huì)到最近的村莊來(lái)詢問(wèn)，也就是現(xiàn)在的小山村，到時(shí)他再將小孩還回去便是了。
　　教書的龐先生也料想不到，轉(zhuǎn)眼間就是4年過(guò)去了，也沒人來(lái)找被人丟棄在河邊的小孩，昔日襁褓中的小孩也已經(jīng)長(zhǎng)成了一位少年。
　　因在其襁褓中只發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上記錄了小孩的生辰和一個(gè)謝字，所以他便給小孩取名龐謝。
　　龐謝如今已有5歲。說(shuō)起來(lái)，自從收養(yǎng)了龐謝后，龐先生的笑臉也多了起來(lái)，龐謝雖然日常反應(yīng)有些遲鈍，又不是很活潑，卻在學(xué)習(xí)時(shí)極為專注，且卓有成效。
　　那時(shí)龐先生本著沒有其它人照顧龐謝，且可以讓龐謝提前感受學(xué)堂氛圍的緣故，便每次教書時(shí)都將龐謝放在他教書寫字的課板邊緣。
　　沒想到在4歲時(shí)龐謝竟自行掌握了他所教文書上的所有文字，這簡(jiǎn)直讓龐先生笑開了臉。而在龐謝4歲時(shí)正式開始學(xué)習(xí)的三個(gè)月后，他已經(jīng)能熟讀龐先生的收藏書籍了，要知道即使有點(diǎn)天賦的孩子在這個(gè)年紀(jì)還處于識(shí)字階段呢。
　　因此當(dāng)村里人提起龐謝來(lái)都豎著大拇指說(shuō)這孩子將來(lái)定能高中狀元之類的話，龐先生聽到時(shí)也是極為得意，眼里對(duì)村民們露出贊賞的目光，似乎在說(shuō)：呵呵，你眼光不錯(cuò)，當(dāng)年所有學(xué)堂小孩的學(xué)習(xí)費(fèi)用馬上讓他降了一半以表達(dá)心中的舒暢與自豪。
　　龐先生以前和其妻子共同患病，他挺了過(guò)來(lái)，但也落下一身毛病，其它季節(jié)看不出來(lái)，而且不少時(shí)候精神還不錯(cuò)，但一到冬天再也掩蓋不了，在這個(gè)冬天里突然復(fù)發(fā)，卻也走得安祥。