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中央空調(diào)沒電了嗎 3.你還記得路楊么

你還記得路楊么?
  周一舟看著手機(jī)上的這一串字,刪了又打,打了又刪,始終沒能把它發(fā)出去。
  金醫(yī)附一院今年第一起全捐手術(shù)首戰(zhàn)告捷。新聞直通車對(duì)這則新聞?wù)归_了大肆報(bào)道,與此同時(shí)“大型紀(jì)錄片”《人間》項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人兼周一舟頂頭上司陳潔心里的大石頭也算是落了地,畢竟終于拍到一個(gè)全捐案例,半年的努力沒有白費(fèi),遠(yuǎn)在杭州打來慰問電話,后被節(jié)目嘉賓匆匆叫走。周一舟昨天沒睡著,回家補(bǔ)了個(gè)眠,醒來已是深夜,在電腦上梳理今天拍到的素材。此時(shí),正對(duì)著滿屏血腥發(fā)呆。
  路楊。
  在短暫的同窗時(shí)光里,這個(gè)名字曾在周一舟的視線里耀眼過。
  “怎么想起做醫(yī)生了呢?”
  周一舟自言自語(yǔ)。
  即使只是短暫的半學(xué)期情誼,周一舟也記得,當(dāng)時(shí)的路楊很喜歡地理,并且是個(gè)氣象控。
  ——當(dāng)熱帶氣旋到達(dá)一定強(qiáng)度時(shí),其中心便形成了一個(gè)無風(fēng)無云的區(qū)域,此即風(fēng)眼。一個(gè)成熟的臺(tái)風(fēng)封樣直徑通常由數(shù)十至100公里不等,風(fēng)眼附近一道狹窄的環(huán)流名叫“風(fēng)眼墻”,是熱帶氣旋中風(fēng)力最強(qiáng)勁,天氣最惡劣的地方,同時(shí)氣壓有最大的差距。故稱,雙眼臺(tái)風(fēng)。
  十二三歲的地理課堂上,白皙稚嫩的路楊不疾不徐,孤傲揮灑著自己埋頭得來的成果。群眾哂然,課本直角直擊桌面,在一陣飛快的紙張摩擦中,地理老師稱贊的目光無縫對(duì)接他們心頭那份吶喊。
  “我靠,你從哪兒知道的這些,書里沒有啊!”
  下課后,小男生們圍觀。
  “央9”
  “我還以為你偷學(xué)了高中課本呢,原來是看電視啊,害!”
  群眾散去,只有周一舟將這個(gè)欄目默默寫在地理書上第3頁(yè),行星的定義上。
  這算不算陰差陽(yáng)錯(cuò)呢?
  周一舟將自己正在做的工作,不要臉的重合一下。
  軍訓(xùn)結(jié)束的第一個(gè)禮拜,班會(huì)課是千篇一律的班委競(jìng)選,路楊的目標(biāo)直沖班長(zhǎng)。周一舟尚還記得他的發(fā)言。
  “不要最好,只要更好?!?br/>  此番野心勃勃且傲氣十足的發(fā)言迎來掌聲一片,但終究以一票之差輸給和善溫柔的女生。為鼓勵(lì)路楊的激情,劉霞老師指定路楊擔(dān)任副班長(zhǎng)。男子軍團(tuán)也有人當(dāng)家作主,不管正副都能贏得民心,他的男生緣一直很好。
  金市是網(wǎng)球大省,曾經(jīng)往國(guó)家輸送過不少國(guó)家運(yùn)動(dòng)員,因此網(wǎng)球課遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他運(yùn)動(dòng)要普及。周一舟仍記得,從四樓的教室看下去,那一抹馳騁在球場(chǎng)上白藍(lán)相間的運(yùn)動(dòng)服。其他班的男生也喜歡叫他打球,所以坐在第一組第一排靠著窗戶的周一舟每天都能聽到男生們?cè)陂T口喊:“路楊!”
  “路楊!打球去!”
  “路楊!下節(jié)課打球!”
  “路楊,晚上去體育廣場(chǎng)打球!”
  周一舟默默在嘴邊呼喊這兩個(gè)字,路是第四聲,舌尖輕輕彈過上顎,發(fā)出清脆的“嗚”聲。她學(xué)過驛亭三楊樹,正當(dāng)白下門,也學(xué)過春風(fēng)不暖垂楊樹,吹卻絮云多少。揚(yáng)是第二聲,讀出來是與迎風(fēng)飄零的楊樹一般劃開。如春風(fēng),如綠意。才上嘴角,已落心尖。
  “路楊?”
  “路楊?!?br/>  喜歡一個(gè)人的理由可以這么簡(jiǎn)單。
  更何況,那人還有天空顏色的運(yùn)動(dòng)服、心中裝著脫離課本的雙眼臺(tái)風(fēng),再加上不要最好只要更好的宣言,這些足以將一個(gè)人捧上神壇。
  “他在二中的時(shí)候小學(xué)六年都是升旗手,每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的校慶表演他都是主持人。”英語(yǔ)小組學(xué)習(xí)上,秋天義正言辭的說。
  這樣一個(gè)人,女生緣自然也是不會(huì)差。
  于是就有了英語(yǔ)課代表王亞萍每天因?yàn)楸宦窏顡屃苏n本而滿教室哭喊,“路楊!”,也有了三樓的144班文藝委員每天上樓等待139的吳曉琪放學(xué),在門口喊“路楊路楊”。隔壁140的覃紅總要守在139門口等秋天一起去廁所,先喊“路楊,幫我叫一下誰誰誰”。
  初中的年代,大家表現(xiàn)好感都十分含蓄。在嚴(yán)肅且高壓的教學(xué)環(huán)境里,大家心中沒有對(duì)戀愛、在一起的定義。僅僅只是每天能在耀眼的人面前露個(gè)面,哪怕不說話,沒有交流,甚至彼此不認(rèn)識(shí),都能為當(dāng)天的喜悅充滿電。
  十二三歲談戀愛,那是混混所為。所以當(dāng)路楊和140班的班長(zhǎng)傳出戀愛緋聞時(shí),舉班震驚。
  周一舟也為此失意過。當(dāng)然失意的行為與其他人不謀而合,只是偷看路楊的時(shí)候變少了,為神壇尋一替補(bǔ)的時(shí)間變多了。名草有主,除了談?wù)摪尾葜?,?dāng)然還能去看別的草。這個(gè)過程不超過一周,期中考試后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她又再一次被那抹天藍(lán)色的背影緊緊抓住眼球。
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