見(jiàn)到關(guān)若秋那面帶疑惑的神色，劉瑜頓時(shí)在心底一陣暗喜。
他知道，關(guān)若秋之所以會(huì)疑惑，甚至?xí)t疑，就是不清楚自己要干嘛。
如果自己將她放在一個(gè)無(wú)比有利的位置，想必關(guān)若秋會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)自己。
想到這兒，劉瑜嘴角的那抹笑容，變得更加濃烈起來(lái)。
“剛才關(guān)老師不是說(shuō)過(guò)，這道題的解答方法，只有三種嗎？而我說(shuō)有六種，如果我能夠?qū)懗鍪Ｏ挛宸N，就算你輸。”
“相反，如果我寫(xiě)不出剩下的五種，就算你贏。你看如何？”
正所謂攻城為下、攻心為上！
而劉瑜明擺著就是在攻擊著關(guān)若秋的心靈，讓關(guān)若秋認(rèn)為自己絕對(duì)會(huì)贏。
其實(shí)，即使關(guān)若秋不和他打賭，劉瑜也會(huì)將自己心中的那些解答方法給列舉出來(lái)。
畢竟自己已經(jīng)花了裝逼點(diǎn)，不能浪費(fèi)這些裝逼點(diǎn)，不是么？
聽(tīng)到劉瑜的話，關(guān)若秋的臉色瞬間變得有些陰晴不定起來(lái)。
她此刻真的不知道該不該答應(yīng)劉瑜，畢竟劉瑜剛才的舉動(dòng)，實(shí)在是太出乎她的意料之外了。
而且從上來(lái)到現(xiàn)在，劉瑜一直都保持著無(wú)比淡然的神色。
關(guān)若秋能夠從這種眼神和臉色之中，看出劉瑜這種淡然，完全是由于他心底的那種自信！
可是，關(guān)若秋卻又不相信，自己和幾位老師共同探討的那些解答方法，會(huì)比劉瑜一個(gè)人想出來(lái)的還要少。
想到這兒，關(guān)若秋再次將目光盯在了劉瑜的身上。
之間劉瑜再次對(duì)關(guān)若秋說(shuō)道:“關(guān)老師，你看如何？”
見(jiàn)到劉瑜那無(wú)比囂張的模樣，關(guān)若秋咬了咬自己嘴中的銀牙，沉聲說(shuō)道:“要求？”
聽(tīng)到關(guān)若秋的話，劉瑜臉上的笑意變得更加濃烈起來(lái)。
他要的，就是關(guān)若秋這種答案！
“很簡(jiǎn)單，如果關(guān)老師贏了，關(guān)老師不必向大家道歉，而且我還會(huì)當(dāng)著大家的面，和關(guān)老師表示歉意?！?br/> 劉瑜的話一說(shuō)出來(lái)，關(guān)若秋原本還有些陰沉的臉色，慢慢的恢復(fù)了平靜。
隨即，關(guān)若秋看了看劉瑜，用無(wú)比平淡的語(yǔ)氣，對(duì)著劉瑜問(wèn)道:“如果是我輸了呢？”
聽(tīng)到關(guān)若秋的話，劉瑜用他那對(duì)有些深邃的目光，自上而下的打量了關(guān)若秋一眼，笑著說(shuō)道:“那就請(qǐng)關(guān)老師答應(yīng)我一個(gè)要求?！?br/> 見(jiàn)到劉瑜投來(lái)那種赤果果的目光，關(guān)若秋的臉色再次變得鐵青起來(lái)。
關(guān)若秋剛從大學(xué)畢業(yè)，就被分配到凌云高中來(lái)當(dāng)老師，比劉瑜他們這群學(xué)生，也大不了多少。
而且，關(guān)若秋有著高挑的身材，飽滿的山峰還有那盈盈一握的小蠻腰，再加上她那張迷人的臉龐，可以說(shuō)就是一個(gè)女神級(jí)別的人物。
正是因?yàn)殛P(guān)若秋那性感而又迷人的身材，讓無(wú)數(shù)學(xué)生和老師在私底下都想入非非。
這一點(diǎn)，關(guān)若秋自然也知道。
但是還從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)，當(dāng)著她的面這樣調(diào)戲過(guò)她。
可是，劉瑜居然對(duì)她提出這種要求！
這讓關(guān)若秋心里無(wú)比不爽！
不僅是關(guān)若秋，教室里的所有人，都被劉瑜提出來(lái)的這個(gè)要求給弄愣了。
他們壓根就沒(méi)有料到，劉瑜居然會(huì)提出這種不要臉的賭注。
甚至有些學(xué)生，暗自在心底給劉瑜豎起了大拇指，表示佩服劉瑜。
而陳宇則是對(duì)劉瑜更加不屑起來(lái)，他始終認(rèn)為，剛才劉瑜不過(guò)是瞎貓碰上死耗子而已。
至于這家伙能夠做出六種做法，那就讓這家伙吹去吧。反正他是不相信的。
不過(guò)，此刻他倒是沒(méi)有將自己心里的話，再說(shuō)出來(lái)，畢竟剛才眾人投過(guò)了的目光，還是讓他感覺(jué)有些不自然。
看著劉瑜露出來(lái)的得意目光，再加上那種對(duì)自己濃濃的逼迫，關(guān)若秋恨不得直接甩劉瑜一臉大姨媽。
同時(shí)，她也在心里暗暗思考，思考這道題，是不是真的還有剩下的兩種方法。
但是關(guān)若秋和其他幾位資歷高深數(shù)學(xué)老師都討論過(guò)，并沒(méi)有討論出其他的解題結(jié)果。
所以，關(guān)若秋對(duì)自己只有三種解答方法的說(shuō)法，還是特別肯定的。
而且，她也不相信，劉瑜這么個(gè)整天在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生，比他們幾個(gè)老師加起來(lái)思考的還要透徹。
更主要的是，她必須在這些學(xué)生的面前，找回面子。
關(guān)若秋深思了片刻，覺(jué)得劉瑜壓根不可能找出六種方法來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。
所以關(guān)若秋咬了咬牙，對(duì)著劉瑜說(shuō)道:“好！我就看你怎么解答出六種方法！”
聽(tīng)到關(guān)若秋的話，劉瑜露出一抹得意的笑容。
他就知道，以關(guān)若秋現(xiàn)在所處的這種狀態(tài)，肯定答應(yīng)自己的。
而坐在講臺(tái)下的那些同學(xué)，也都想要看看，劉瑜究竟有多厲害。
這道題，他們連一種方法都不會(huì)，可是這家伙居然揚(yáng)言說(shuō)能夠用六種不同的方法，解答這題。
此刻的課堂之上，已經(jīng)變得無(wú)比的寂靜，靜得連一顆針落在地上的聲音，都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
現(xiàn)在所有的人，都將目光投向了講臺(tái)之上，都想看看，劉瑜接下來(lái)寫(xiě)出的另外五種方法。
陳佳麗那雙靈動(dòng)的美眸緊緊的盯在劉瑜的身上，緊緊握著她那稚嫩的粉拳，似乎在給劉瑜鼓勵(lì)似的。
此刻，劉瑜已經(jīng)將剛才的黑板上的那種解答方法，給擦掉，再次舉起了手中的粉筆，開(kāi)始慢悠悠的寫(xiě)了起來(lái)。
偌大的教室之中，除了能夠聽(tīng)到有人偶爾沉重的呼吸聲之外，只能聽(tīng)到那粉筆在黑板上摩擦的咯吱聲。
而此刻，劉瑜已經(jīng)用清晰的解題思路，和整齊的排列方式，寫(xiě)出了三種方法。
看著劉瑜寫(xiě)在黑板上的方法，關(guān)若秋的臉色，頓時(shí)變得一陣青，一陣紫來(lái)。