倪語一臉古怪的回到座位上。
　　她看著常東正在玩手機(jī)模樣，到底什么話都沒說。
　　“叮鈴鈴……”上課鈴響。
　　多媒體教室逐漸恢復(fù)了安靜，甭管大家私底下怎么玩手機(jī)，表面上還是將書本攤開，擺出一副學(xué)習(xí)模樣。
　　雖然老教授不管學(xué)生，但是絕對(duì)沒人敢明晃晃的挑釁他，否則一個(gè)掛科，就足以讓人吃盡苦頭，甚至讓十年寒窗功虧一簣。
　　老教授離開了講臺(tái)，他的動(dòng)作，令無數(shù)學(xué)生連忙將手機(jī)藏起來，一個(gè)個(gè)正襟危坐，防止被抓典型。
　　老教授走到第一排，朗聲道：“上節(jié)課我講到先富的對(duì)象、條件、目標(biāo)、作用乃至意義。先富不是共富的前置條件，但是卻是共富需要經(jīng)歷的一個(gè)過程，我們需要認(rèn)可這個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)會(huì)利用它，引導(dǎo)它?！?br/>　　“那么先富如何豎立榜樣作用？我剛剛在課間看了一下央視早朝新聞，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的先富案例，來，大家一起看一下?！?br/>　　說著老教授轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)。
　　老教授前面一番理論聽得一幫學(xué)生枯燥得差點(diǎn)打哈欠，不過，當(dāng)他們聽到老教授要放新聞，一個(gè)個(gè)頓時(shí)來了精神。
　　說來也奇怪，新聞這東西，平時(shí)讓他們看，他們都懶得看，但是現(xiàn)在到了課堂上，卻成了無比新鮮有意思的東西。
　　真是奇也！怪哉！
　　還是說，在課堂上，其他東西都比講課有意思？
　　老教授走到講臺(tái)上，對(duì)著筆記本一陣操作，投影幕布在一陣光影變換中，畫面變成了早朝新聞熟悉畫面。
　　隨著老教授點(diǎn)開播放鍵，畫面上一名主持人站在巨大屏幕前，道：“我們來看下一條新聞?！?br/>　　“隨著改革開放以來，人民生活水平日益提高，這路上車子也越來越多，高檔車甚至百萬豪車都是屢見不鮮。這有車難免出現(xiàn)個(gè)意外，比如剮蹭一下。”
　　“遇到這事，除了自認(rèn)倒霉，也只能提高車技，小心駕駛。不過，如果不小心撞到百萬豪車了呢？”
　　“昨天在燕京就發(fā)生了這么一起事件，一輛收廢品的三輪車，一不小心把一輛正在正常行駛的蘭博基尼給刮了，我給大家普及一下啊，這蘭博基尼市場(chǎng)價(jià)最起碼得三百多萬，好嘛，這剮蹭一下，別看不起眼，最起碼得十幾萬維修費(fèi)?！?br/>　　“這蘭博基尼車主一看車子被刮，嚯，火氣立馬上來了，走下車抽出收廢品三輪車上的鋼筋，就是舉了起來……”
　　“來，這是現(xiàn)場(chǎng)視頻！”
　　主持人一臉嚴(yán)肅，說著，他轉(zhuǎn)身點(diǎn)開背后巨大屏幕上一個(gè)視頻小窗口，頓時(shí)視頻界面放大，充斥整個(gè)放映窗口。
　　在主持人介紹的功夫里，多媒體教室學(xué)生幾乎所有人的注意力都被吸引了過來。
　　實(shí)在是“豪車”、“剮蹭”、“車主掄鋼筋”的關(guān)鍵詞太吸引人了。
　　當(dāng)視頻小窗口放大，充斥視野的時(shí)候，多媒體教室突然掀起一片軒然大波。
　　“哇——”
　　“臥槽！”
　　“這不是常東嗎？”
　　所有人都被視頻封面給驚呆了！
　　他們熟悉的常東，赫然出現(xiàn)投影幕布上。
　　封面上的他，面無表情高高舉著鋼筋，在他前方是渾身臟兮兮的拾荒老人還有三輪車，以及那輛早已在漢東工商學(xué)院出名的蘭博基尼urus。
　　幾乎在剎那間，無數(shù)念頭在眾人心中閃過。
　　無數(shù)人下意識(shí)瞄了一眼坐在前排的常東。
　　何磊眼眸深處閃過一絲幸災(zāi)樂禍。
　　譏諷倪語的莫新潔唇角更是勾了起來。
　　畢竟是受過一定高等教育的大學(xué)生，自然知道這種被央視點(diǎn)名的視頻，將會(huì)釀成多么可怕的后果。
　　和常東坐在同一排，或者前一排的學(xué)生，也下意識(shí)扭頭看了一眼常東。