得到了自己想要的答案，許無憂想要拒絕的時候，靈靈卻在意識里讓他答應(yīng)這件事。
“怎么樣？你有沒有興趣？”
許無憂有些心動“你確定嗎？誰知道你會不會拿個破軟件忽悠我?！?br/>
汪建眼中閃過一絲喜悅，然后瘋狂安利“你先下載，忽不忽悠你，你今天晚上就知道了?！?br/>
許無憂故作糾結(jié)“你都說了是任務(wù)萬一完不成呢？”
汪建臉色微微僵硬，但很快就消失不見“不會的，任務(wù)一般都很簡單，你一定可以完成。”
“那行吧?！痹S無憂勉為其難的將手機遞給了汪建“給你?！?br/>
沉浸在自己世界的汪建并沒有注意到許無憂微微上揚的嘴角。
“已經(jīng)弄好你?！蓖艚ㄔ俅味诘馈坝涀?，每天凌晨會更新任務(wù)，你一定不要忘記去看?！?br/>
許無憂擺了個ok的手勢。
許無憂看了一眼那個軟件后就將手機放回書包。
“附中小學(xué)到了，請旅客下車?！?br/>
許無憂在組長的帶領(lǐng)下，去到了三年級四班。
同學(xué)們正在自己的位置上安安靜靜的上著自習(xí)課。
許無憂的目光停在了最后一排的小男孩身上。
別的同學(xué)都在寫自己的作業(yè)，但只有他一個人低著頭不知道在干嘛。
班主任順著許無憂的視線看過去，然后嘆了口氣，那本來也是一個活潑好學(xué)的孩子。
可不知道怎么了，最近一段時間，那孩子就跟變了一個人似的，不學(xué)習(xí)不說，也不說話，整天都陰沉的坐在位置上一天，久而久之班上的學(xué)生也不愿意和他玩。
這次學(xué)生輔導(dǎo)中，就有那個小男孩。
班主任在班上念了五個人的名字，令她驚訝的是小男孩從他位置上站起來了。
“來?！笨吹竭@樣，班主任也很高興“周昊，我們和大哥哥一起去寫作業(yè)，怎么樣？”
周昊側(cè)開躲過班主任，然后走向許無憂拉住許無憂的手。
“這，看來周昊挺喜歡你的。”班主任雖然尷尬，但還是很高興“那就麻煩你了?！?br/>
“沒事?！痹S無憂帶著五個小蘿卜頭來到自習(xí)室。
自習(xí)室里面還沒有人，所以他們有優(yōu)先選擇座位的權(quán)利。
“周昊有想坐的位置嗎？”
周昊抬頭看了許無憂一眼，然后邁著小短腿朝最后一排走去。
其他四個小朋友見狀，也走了上去，乖乖的找了個位置坐下。
周昊旁邊的位置是空的，但是周昊一點也不在乎，坐在位置上發(fā)起呆來。
許無憂坐到周昊旁邊的位置“我們寫作業(yè)好不好？”
“是作業(yè)很難嗎？”
“大哥哥，你不用管他，他都好久不做作業(yè)了?！睂γ娴男∨⒄f道。
媽媽說，不寫作業(yè)的孩子都是壞孩子，所以她們都不喜歡和周昊玩。
許無憂微微起身摸了摸小女孩的頭“乖乖寫作業(yè)，不會的就問我，好不好？”
小女孩笑瞇瞇的點了點頭，然后埋頭寫作業(yè)。
重新坐回去的時候，他發(fā)現(xiàn)周昊的手抖動的很快。
“周昊，你怎么了？”許無憂用手蓋住周昊的手，發(fā)現(xiàn)他的手不知道什么時候變的很冷，就跟才從急凍室里面出來的一樣。
“周昊?！?br/>
“周昊?！痹S無憂抱起周昊就準(zhǔn)備往外面走。
“許無憂，你要帶孩子去哪？”
“組長，他身體很涼。”許無憂著急的說道“要趕緊帶他去醫(yī)院?！?br/>
組長一摸，臉色也變了“你先和副組長一起帶他去醫(yī)院，我去通知他們老師?！?br/>
“好。”
說完，副組長也連忙小跑到校門口和門衛(wèi)打招呼，簽字后去校門口攔出租車。
到了醫(yī)院，將周昊遞給了醫(yī)生，許無憂才累的隨地而坐。
“你沒事吧？”副組長有些擔(dān)心的問道。
“沒事。”許無憂垂著頭擺了擺手“就是有些脫力，休息一會就好了。”
話一說完，周昊的班主任就從醫(yī)院大門口跑了進來。
“譚老師?！?br/>
“情況怎么樣？”
“醫(yī)生正在檢查?！?br/>
“謝謝你們兩位同學(xué)啊?！弊T老師道謝著“我已經(jīng)給他家里人打電話了，他爸爸現(xiàn)在正在趕來的路上。”
剛說完話，急診室的門就打開了，見狀，譚老師連忙上前“醫(yī)生，孩子現(xiàn)在情況怎么樣？”
“您是孩子的？”
“老師，我是他班主任，他家長現(xiàn)在正在趕來的路上?！?br/>
醫(yī)生摘下口罩“他的身體各個機能都顯示正常，體溫也已經(jīng)回到正常體溫，不過為了能夠更好的觀察，我們還是建議他可以住院?！?br/>
說完，身后的護士就推著周昊出來了。
在病房安置下來后，一西裝革履，戴著金色邊框眼睛的男的氣喘吁吁的跑了進來。
看著病床上昏迷不醒的周昊，眼鏡男很緊張的問道“譚老師，我兒子現(xiàn)在的情況怎么樣？”