在陳安夏這一手棋落下之后，所有觀棋之人都是一愣。
　　其中有人不自覺(jué)的呢喃道“這一手棋，竟然沒(méi)有模仿...”
　　沒(méi)錯(cuò)，陳安夏的這一手棋不再是模仿棋。
　　大部分人只是詫異陳安夏為什么不再繼續(xù)下模仿棋，并不了解這一手棋意味著什么。
　　而黑月涼子和筒井公宏不同，他們都知道陳安夏的這一手棋意味著什么。
　　也正是因?yàn)橹溃院谠聸鲎雍屯簿瓴艜?huì)有類似的反應(yīng)，口中下意識(shí)的說(shuō)著相似的話語(yǔ)。
　　“戰(zhàn)爭(zhēng)...”
　　“真正的對(duì)弈...”
　　“開(kāi)始了??！”
　　自然，棋力達(dá)到了加賀鐵男這個(gè)級(jí)別，肯定會(huì)知道陳安夏這一手棋意味著什么。
　　通常來(lái)說(shuō)，在模仿棋中，如果模仿一方主動(dòng)放棄模仿，這就意味著，模仿一方，也就是陳安夏要開(kāi)始進(jìn)攻了。
　　那為什么陳安夏會(huì)選擇在這種時(shí)候發(fā)起進(jìn)攻呢？
　　最大的可能就是，陳安夏抓住了自己棋局之中的某個(gè)破綻...
　　思索至此，加賀鐵男的臉色變得愈加凝重。
　　這一次，加賀鐵男沒(méi)有急著行棋落子，而是看著陳安夏的這一手棋，以及看著整個(gè)棋局，陷入了長(zhǎng)考之中。
　　加賀鐵男想要看清陳安夏這一手棋背后的深意，想要找到自己棋局之中可能存在的破綻...
　　在潛意識(shí)中，加賀鐵男無(wú)論如何都不想要輸?shù)暨@局棋。
　　因?yàn)?，加賀鐵男想要給陳安夏這個(gè)愛(ài)下模仿棋的小鬼，留下一個(gè)印象深刻的教訓(xùn)。
　　只是，陳安夏的這一手棋乃是棋理的指示，是由棋理顯化的妙手。
　　以加賀鐵男現(xiàn)今的棋力想要真正看清，機(jī)會(huì)渺茫。
　　不僅僅是加賀鐵男，在場(chǎng)另外一位踏上棋道，開(kāi)始凝聚自身氣勢(shì)的黑月涼子，此時(shí)也是眉頭緊鎖。
　　黑月涼子也在嘗試尋找陳安夏這一手棋背后的深意，尋找加賀鐵男棋局之中的破綻。
　　只是，黑月涼子發(fā)現(xiàn)，無(wú)論自己怎么尋找，都無(wú)法看清陳安夏這一手棋背后的深意。
　　至于破綻，雖然存在。
　　但是陳安夏的這一手棋，與黑月涼子所發(fā)現(xiàn)的破綻根本就毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
　　而且，模仿棋的破綻是雙向的。
　　如果在加賀鐵男的棋局之中存在破綻，那么在陳安夏的棋局之中，就定然存在相同的破綻。
　　所以，通常在模仿棋之中，對(duì)弈的棋手，都會(huì)以天元這棋局之中唯一的變數(shù)，來(lái)作為自己的突破口。
　　可是，陳安夏卻沒(méi)有如此。
　　那么，陳安夏這一手棋背后的深意，究竟是什么？
　　黑月涼子在不知不覺(jué)間也陷入了長(zhǎng)考之中。
　　因?yàn)殛惏蚕耐瑯邮翘ど掀宓?，開(kāi)始凝聚自身氣勢(shì)的棋手。
　　所以，不論是黑月涼子還是加賀鐵男，都沒(méi)有想過(guò)陳安夏會(huì)是亂下的這種可能性。
　　至于下錯(cuò)，說(shuō)實(shí)話，在真實(shí)對(duì)弈之中，除了新手之外，很少會(huì)有棋手下錯(cuò)點(diǎn)位。
　　就連黑月涼子和加賀鐵男都無(wú)法看清，那就更不用說(shuō)棋力遠(yuǎn)弱于他們的筒井公宏、進(jìn)藤光，以及周圍觀棋的人們了。
　　當(dāng)然，在場(chǎng)之中，還有一人...
　　不，是一道靈魂體例外。
　　這道靈魂體自然就是藤原佐為。
　　要知道，藤原佐為的棋力可是足以屹立于舊時(shí)代的棋道之巔。
　　而與棋力相匹配的開(kāi)闊眼界，讓藤原佐為能夠站在高處，縱觀俯瞰全局，看到眾多他人所看不到的事物。