當(dāng)年，就算是韓晨低迷，自拋?zhàn)詶?，楊老師也沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)他的幫助，甚至在韓晨被開(kāi)除出校這件事上，他也曾為韓晨據(jù)理力爭(zhēng)過(guò)?；蛘哒f(shuō)，他對(duì)每個(gè)人都是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)這樣的老師，韓晨又怎么忍心去冒犯去不尊重呢。
　　誠(chéng)然韓晨因?yàn)檫M(jìn)入了修真之門(mén)，已經(jīng)有了過(guò)目不忘之能，就在剛剛翻課本的空檔將所有的教材都記了下來(lái)。
　　他對(duì)劉清落說(shuō)的話也不是吹牛。江夢(mèng)瑩對(duì)老師說(shuō)的話，差不多也算是他的心里話，但卻怎么也無(wú)法改變他尊師重道的心。目空一切不是不可以，但最少也要有底線。
　　對(duì)著臺(tái)上那有些被銀發(fā)染頭的老教師，他深深的鞠了一躬道：
　　“對(duì)不起！楊老師，我為剛剛江夢(mèng)瑩說(shuō)出的話向您道歉。您是一位好老師，是一位值得大家尊敬的好老師。能上您的課，聽(tīng)從您的教導(dǎo)，是我的榮幸。我對(duì)您表示由衷的感謝。不管將來(lái)還有沒(méi)有機(jī)會(huì)上您老的課。您老都是我的好老師。”
　　說(shuō)到這，他環(huán)顧了一周教室里同學(xué)們，看著大家復(fù)雜的神色，他補(bǔ)充道：“這不僅僅是我的心聲，我想也應(yīng)該是在坐諸位的心聲?！?br/>　　隨著韓晨話音的落下，教室一片寂靜。忽然，不知是誰(shuí)鼓起了第一聲掌，隨即，如雷般的掌聲響徹整個(gè)教室。
　　這一片掌聲是在坐的所有同學(xué)給老師的，也有給韓晨的。大家看向韓晨的目光已經(jīng)有些不一樣，不再是之前的鄙夷，冷漠。除了善意更多的是尊重。
　　這時(shí)，很多明白人都看得出來(lái)，這件事很大可能就是江夢(mèng)瑩在惡作劇，畢竟，以前她可沒(méi)少做弄過(guò)韓晨。
　　因此，眾人心里并沒(méi)有對(duì)韓晨有怪罪之心，就連楊老師也似是明白了這點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)江夢(mèng)瑩這位全班公認(rèn)的小魔女。有才又有貌，怪罪她的就更沒(méi)有了。做為老師，對(duì)學(xué)霸學(xué)生的態(tài)度就更不用說(shuō)了。
　　“好、好……我也算是沒(méi)白教你們一場(chǎng)?！敝v臺(tái)上的楊老師將目光掃向全場(chǎng)，意姍神懶的臉上露出絲欣慰的笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就算是被打擊到了，但是面對(duì)學(xué)生們的理解，只怕任何老師都會(huì)覺(jué)得此生不虧了。
　　掌聲持續(xù)很久才停歇，恢復(fù)精神頭的楊老爺子對(duì)大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的拿著教材離開(kāi)了。上午的課到此結(jié)束。這時(shí)的眾人陸陸續(xù)續(xù)向韓晨打了聲招呼，也離開(kāi)了教室。
　　這樣的情況以前是沒(méi)有的。以前就算是韓晨去跟別人打招呼都沒(méi)幾個(gè)人會(huì)理，不欺負(fù)他已經(jīng)是幸事。除了身旁的劉清落。至于身后的江夢(mèng)瑩，韓晨不會(huì)去打招呼，只會(huì)避之不及。不過(guò)，今天卻不同。
　　看著教室的人走的差不多了，韓晨回頭看向江夢(mèng)瑩，斜坐在座位上的他一言不發(fā)。就這樣淡淡的直盯著對(duì)方。那目光看的江夢(mèng)瑩心里有些發(fā)毛。
　　“你……說(shuō)吧，想怎么樣？”她表情怕怕的看向韓晨，雙手捂在胸前，那感覺(jué)好似生怕韓晨提出過(guò)分的要求。
　　“首先說(shuō)好，姐姐不出賣(mài)肉體。其他的事都好商量?！?br/>　　劉清落在一旁臉上露出絲勝利的笑，必輸?shù)木置妫尤挥采岉n晨給扳了過(guò)來(lái)。這還不算，韓晨因此在全班面前長(zhǎng)了一次臉，這讓小丫頭與有榮焉。