退訓(xùn)的事情已經(jīng)告一段落，至此以后，有且僅有一條路留給張然，那就是努力學(xué)習(xí)文化課的知識(shí)，畢竟特長(zhǎng)生的那條路已經(jīng)走入死胡同了，已無(wú)機(jī)會(huì)。
　　在高三這種緊張的時(shí)期，學(xué)子們難免會(huì)有很大的壓力，有學(xué)習(xí)上的、家庭上的，甚至是個(gè)人情感上的…而張然若想克服困難相比其他人來(lái)說(shuō)真的非常不容易。
　　但倘若一息尚存，永不放棄，總是會(huì)有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡的。相信奇跡的人，本身就和奇跡一樣了不起。
　　調(diào)整好心態(tài)后的張然，每天都在拼命的學(xué)習(xí)，不放松一刻。早上起床比誰(shuí)都早，晚上比誰(shuí)都睡得晚，白天為了克服困意，更是直接站著上課。
　　高三上的那個(gè)學(xué)期，清晨，三班的門(mén)口總有那么一個(gè)人借著微不足道的光亮背誦公式、課文、單詞。安安穩(wěn)穩(wěn)的樓層中環(huán)繞著余音裊裊的讀書(shū)聲，整個(gè)白天，三班的教授內(nèi)有著一個(gè)堅(jiān)定不移地站著學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。到了夜晚，為了不打擾其他人的休息，張然忍著炎熱，獨(dú)自一人埋藏于棉被之中，打著手電，復(fù)習(xí)著白天所學(xué)的內(nèi)容。這所做的一切受到了班里老師的表?yè)P(yáng)，一傳十，十傳百，逐漸全年級(jí)的人都知道了，張然的名氣又在這無(wú)形之中得到了提升。但也有人認(rèn)為他這是在作秀、裝模作樣。
　　不斷的學(xué)習(xí)終有所成，在高三的期中考試中，張然的成績(jī)又前進(jìn)了一大步。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
　　俗話說(shuō)得好，樹(shù)大招風(fēng)。被人夸獎(jiǎng)的同時(shí)也受到了一些人的諷刺。但不管別人如何說(shuō)，他絲毫不在意，本身所謂的名譽(yù)榮辱都不是他所在意的。