其實(shí)，早在洪武年間，西南地區(qū)就已經(jīng)有了社學(xué)。
　　只不過設(shè)立之后，也并沒有太過重視，只是一些遷徙于此的漢民子女入學(xué)讀書，大部分人為的也就是脫離邊陲之地。
　　而今，朱由校親征大捷，不僅在處置尾大不掉的眾土司，也要鼓勵(lì)當(dāng)?shù)赝撩衽c漢人一起讀書。
　　這第一條諭令，就是針對(duì)其它地區(qū)等待補(bǔ)缺的進(jìn)士、監(jiān)生等有功名的士子。
　　很多人拿到功名以后，都要等待很多年才能補(bǔ)缺，甚至有青年進(jìn)士及第，暮年才得以補(bǔ)缺，為一任縣令的例子。
　　這道諭令一出，直接在全國(guó)引起了軒然大波。
　　在很多士子心目中，西南、遼東，是兩個(gè)盡可能敬而遠(yuǎn)之的地方，一個(gè)就是這兩處的不確定性。
　　各種矛盾與文武爭(zhēng)斗，導(dǎo)致西南局勢(shì)愈發(fā)危、亂，絕不是一次大勝，就能徹底宣定的。
　　這些諭令短期可能看不出太大效果，但朱由校深信，這是功在當(dāng)代，利在千秋之舉。
　　天下間永遠(yuǎn)也不缺當(dāng)官的人，為了能謀個(gè)一官半職，他們能做出很多常人難以想象之事。
　　朱由校鼓勵(lì)在西南講學(xué)，教化土著，頭幾年對(duì)很多人來說，是個(gè)契機(jī)。
　　身有功名，于西南各省講學(xué)二載以后出來的，朝廷必定補(bǔ)缺。這種明文規(guī)定一出，很多自詡滿腹經(jīng)綸，卻無處報(bào)國(guó)的士子們，都是激動(dòng)。
　　西南貧窮、落后，土著又與漢人有著深深的矛盾，很多人就陷入關(guān)乎人生道路的抉擇。
　　是繼續(xù)等待一眼看不到盡頭的補(bǔ)缺，還是一咬牙、一跺腳，去西南講學(xué)兩年，出來在為官一方？
　　誰(shuí)知道兩年之后，這種政策還會(huì)不會(huì)繼續(xù)，過了這村，可就不一定還有這店了…
　　朱由校將這個(gè)問題，拋給了天下間的士子，對(duì)朝廷來說，這道政策是一舉多得。
　　既能讓很多沒有治理經(jīng)驗(yàn)的士子，到西南歷練一番，選出賢能之士，報(bào)效朝廷。
　　也可以弱化地方上士子的力量，把一些吃飽了撐著沒事干的讀書人，弄到西南邊陲之地，去干些實(shí)事。
　　奢安之亂在天啟元年被平定，針對(duì)四川、貴州各省，朱由校將三十余家大土司盡數(shù)革除，并在他們的土司上，設(shè)立州府，委派流官治理。
　　永寧宣撫司并入敘州府后，四川境內(nèi)再無比較大的土司，在朱燮元、候良柱的推動(dòng)下，改土歸流大抵會(huì)在今年完成。
　　對(duì)于形勢(shì)比較復(fù)雜的貴州，朱由校幾經(jīng)斟酌，終于班師途中再下諭令。
　　其一，貴州宣慰司改為水西宣慰司，革去宣慰使一職，名義上保留宣慰司建制，卻已徹底改為流官治理。
　　其二，奪取素與安氏互通有無的幾家大土司大半土地，設(shè)縣十二處，各隸州、府。
　　盡量讓貴州境內(nèi)的大土司，也一個(gè)個(gè)的消失。
　　其三，此次叛亂，東川土司祿千鐘等十余家并沒有幫助叛軍，卻也對(duì)朝廷征召推三阻四，陽(yáng)奉陰違。
　　針對(duì)于此，朝廷將剝奪東川、寬甸等土司十二馬頭土地，設(shè)開州，隸貴州府。
　　并且對(duì)這十余家土司，進(jìn)一步嚴(yán)格限制營(yíng)寨數(shù)量與土兵人數(shù)。
　　其四，征召大批當(dāng)?shù)孛裼?，沿河筑城三十六所，置三新衛(wèi)，招募新軍，委派此回平叛有功將領(lǐng)鎮(zhèn)守。
　　若有心之人從地圖上看去，這三十六衛(wèi)、所，圍成了一張大網(wǎng)，幾乎將整個(gè)貴州包圍在內(nèi)。
　　一旦再有戰(zhàn)事，朝夕便可平定。
　　至于臨時(shí)設(shè)置的四省總督魯欽，朱由校這次也沒放他回去，卻是讓他繼續(xù)總督川、貴軍務(wù)，駐于貴陽(yáng)。
　　這個(gè)總督，他至少還要再做幾年，直到西南地區(qū)差不多穩(wěn)定了再說。
　　沒有一個(gè)能力出眾的人留守，走了也不放心。
　　騎在戰(zhàn)馬上，朱由校凝眸望著京師方向，旋即回首望了望身后的夕陽(yáng)，將頭一甩，道：
　　“回京！”
　　相較出京前，不少人稚嫩的面孔上，都有些許的堅(jiān)韌?，F(xiàn)在的朱由校，亦不再是當(dāng)初那個(gè)自己。
　　伴著禮樂、鼓聲，還有漫天的旌旗，數(shù)月前出京的那支兵馬，帶著大捷之威，凱旋回京了。