清早起來(lái)，巴德發(fā)現(xiàn)床邊的素面制服已經(jīng)變成格蘭芬多的制服，在制服上還放著這一學(xué)期的課程表。
　　環(huán)顧四周看到室友們還沒(méi)起來(lái)，巴德便決定自己先去洗漱。
　　回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)哈利和羅恩都已經(jīng)起床，便叫他們一起去吃早飯。等兩人洗漱完畢后，三人出了寢室，準(zhǔn)備朝餐廳進(jìn)發(fā)。
　　但是走了一半他們久后悔了：在去餐廳的路上，他們毫不意外的迷路了。
　　變化多端的樓梯讓三人完全摸不到頭腦。最后沒(méi)辦法，只能詢問(wèn)樓梯旁的畫像們。在畫像的指點(diǎn)下，好不容易才找到前往餐廳的正確道路。
　　穿過(guò)大廳，來(lái)到了大禮堂的餐桌上，看見赫敏一個(gè)人正坐在那，巴德便上前打了個(gè)招呼?！霸缟虾谩?br/>　　“早，看到今天的課表了么，居然只有一節(jié)變形術(shù)課，我以為巫師的學(xué)習(xí)生活會(huì)很忙碌呢?！焙彰舻拇蛘泻舴绞蕉歼@么奇特么？
　　“是的，但是好像只有今天的課程是這樣，未來(lái)幾天可是滿課啊?！?br/>　　上一世看電影的時(shí)候，在整個(gè)三人組中，巴德最喜歡的人物就是赫敏，這也是眾多哈迷的心聲，畢竟勤奮好學(xué)還長(zhǎng)得可愛(ài)的女生誰(shuí)不喜歡。
　　見到赫敏不是傳說(shuō)中的黑人女孩的時(shí)候，巴德著實(shí)舒了口氣，看來(lái)話劇中的黑人政治并不是哈利波特世界的原貌。
　　但是真是的赫敏并不像電影中那樣可愛(ài)，反而略帶一絲青澀，還有一些小孩子的以自我為中心的感覺(jué)。
　　“一會(huì)我準(zhǔn)備去圖書館看看，你準(zhǔn)備一起么？”巴德沒(méi)有理會(huì)哈利和羅恩的驚訝，向赫敏發(fā)出邀請(qǐng)。
　　雖然不知道赫敏的真實(shí)性格怎么樣，但是與一位學(xué)霸打好關(guān)系還是十分有必要的。
　　在兩人看來(lái)，去圖書館可能還沒(méi)有玩巫師棋有意思吧?！爱?dāng)然，我一會(huì)也準(zhǔn)備去呢?！焙彰酎c(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
　　早餐過(guò)后，巴德便與哈利和羅恩告別，并囑咐他們先尋找一下去變形術(shù)教室的路線，畢竟他可不想第一節(jié)課就遲到。
　　巴德和赫敏在畫像的指引下，終于在五樓找到了圖書館。
　　巴德對(duì)圖書館禁書區(qū)里有關(guān)黑魔法的書籍十分感興趣，但是據(jù)說(shuō)只有通過(guò)n.e.w.ts考試的學(xué)生才允許觀看。
　　或者得到教授的允許和簽字，看來(lái)自己應(yīng)該與某位教授建立一個(gè)良好而穩(wěn)定的py關(guān)系？二年級(jí)的那位洛哈特教授就是一位很好的備選。
　　其實(shí)巴德想來(lái)圖書館并不全是為了與赫敏搭訕，之前得到的《隱形術(shù)的隱形書》通過(guò)靈識(shí)已經(jīng)能夠閱讀了。
　　但是對(duì)于只掌握了幾個(gè)魔法的半文盲巴德同學(xué)來(lái)說(shuō)，完全理解掌握還是有些困難的，巴德準(zhǔn)備在圖書館中查找一些資料，幫助自己對(duì)隱形術(shù)的理解。
　　在馭獸齋的傳承術(shù)法中也有隱形術(shù)，但是修煉不僅資質(zhì)要求極高，而且還需要一些特殊道具。
　　比如佛塵（不是錯(cuò)字）、三個(gè)烏雞蛋什么的，這讓巴德去哪找？所以只能選擇魔法了。
　　隨著翻閱資料，巴德發(fā)現(xiàn)隱形咒和幻身咒的作用都是一樣的，但是為什么叫法不一樣呢？
　　幻身咒其實(shí)并不是真正的隱形，而是通過(guò)干擾人的視線，造成自己難以被人發(fā)現(xiàn)。
　　但是在魔法造詣高超的人看來(lái)就是個(gè)笑話，如果做什么出格的事一定會(huì)被他們抓個(gè)現(xiàn)行。