史萊克學(xué)院后面的一個(gè)小樹(shù)林。
　　“老師。”唐三看著任我行說(shuō)道。
　　“嗯?！?br/>　　“老師，開(kāi)始吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?br/>　　“嗯。”然后任我行頭看向天空。
　　這個(gè)動(dòng)作讓唐三以為任我行要說(shuō)什么高深莫測(cè)的訓(xùn)練計(jì)劃，實(shí)際上。
　　“我要說(shuō)什么來(lái)著？算了，按照劍靈那個(gè)隨便胡扯吧?！比挝倚性谛睦锵氲健?br/>　　“咳咳，你聽(tīng)好了。”
　　“好的老師?！?br/>　　“那個(gè)，器武魂以及武器它們都是有靈魂的。”
　　“老師，為什么器武魂和武器有靈魂？”
　　任我行聽(tīng)后心想：“我哪知道啊?！?br/>　　“你別問(wèn)我，每一個(gè)人都這個(gè)問(wèn)題都有不一樣的見(jiàn)解。”
　　“這樣啊。”
　　“正因?yàn)槠魑浠旰臀淦饔徐`魂，所以它們都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)由那個(gè)武器的力量而凝聚的靈魂，我取名為——器靈?！?br/>　　“器靈？”
　　“沒(méi)錯(cuò)。例如我，我的武魂太極雙龍劍有五個(gè)劍靈。那是因?yàn)槲业奶珮O雙龍劍有五種屬性。”
　　“這樣的話，昊天錘也有？”
　　“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>　　“老師，器靈有什么用？”
　　“多一個(gè)人幫你打架，簡(jiǎn)便的說(shuō)就是你手上一個(gè)昊天錘，器靈手上一個(gè)昊天錘?！?br/>　　“??？”
　　“就是多一個(gè)打手，兩個(gè)人群毆一個(gè)人。比如我，我是六人群毆一個(gè)人。哦，對(duì)了，器靈不是人?！?br/>　　“那，器靈這么修煉呢？”
　　“這簡(jiǎn)單，用你的靈魂進(jìn)入昊天錘里去感受昊天錘。”
　　“這個(gè)該怎么做？”
　　“這事好辦，等會(huì)兒，我把你的靈魂抽出來(lái)塞入昊天錘就行了。”
　　“??！”
　　“別磨磨唧唧的?！?br/>　　“哦?！比缓筇迫殃惶戾N武魂釋放出來(lái)。
　　任我行見(jiàn)昊天錘出來(lái)后立刻把手放在唐三腦殼上，用了五六秒時(shí)間，然后抽出來(lái)一個(gè)藍(lán)色的唐三。
　　“居然比一般人要靈魂要強(qiáng)大啊?！比挝倚锌粗掷锏撵`魂說(shuō)道。
　　“算了，先做了再說(shuō)。”然后把唐三的靈魂打入昊天錘里。
　　“起源，生命，光明幫忙。”任我行把這三把太極雙龍劍拿出來(lái)說(shuō)道。
　　然后起源之劍、光明之劍還有生命之劍插入地面，在唐三和昊天錘那個(gè)位置那里形成了一個(gè)三角形。
　　“行了，我已經(jīng)開(kāi)始教了，你們可以出來(lái)了?！比挝倚袩o(wú)奈的看向旁邊的一顆樹(shù)說(shuō)道。
　　“那，多謝了。”一個(gè)身材魁梧的男子和一個(gè)女子走了出來(lái)。
　　“真是的，你們自己教不行嗎？唐昊、阿銀?！?br/>　　沒(méi)錯(cuò)，那倆人正是唐三的父母，昊天斗羅唐昊和藍(lán)銀皇阿銀。
　　“怎么教??？世界上，也只有任小友你知道怎么修煉器靈啊。”唐昊笑著說(shuō)道。
　　“確實(shí)呢，真不知道你是怎么做到的?！卑y說(shuō)道。
　　“我自己也不知道。”任我行聳了聳肩說(shuō)道。
　　“上次，我就，噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦的這樣，劍靈就出現(xiàn)了?！?br/>　　“那你剛才說(shuō)的是？”
　　“胡扯的?！?br/>　　“什么！那小三他”
　　“放心，死不了，有生命和起源在呢。”
　　“小三不會(huì)有事吧？”
　　“有事？不可能不可能?！?br/>　　“那小三現(xiàn)在?！?br/>