大樓外的人群，瘋了似的，要往樓里面擠。
　　
　　有人是為了滿足好奇心，都憋了這么久，實在想見一見，傳說中的第一教育機構(gòu)，牛在什么地方；
　　
　　有人是想要獲得第一手資料，以方便出來之后，對擠不進去的人以及村里沒有來的人吹噓，獲得一番自我滿足；
　　
　　還有人抱著占便宜的心態(tài)，人多手雜，這氣派的大樓好東西一定不少，趁亂摸上一些帶走，回去給自己孩子用……
　　
　　劉信跨步向前，不管是誰有何目的，通通攔住。
　　
　　“姓劉的，你什么意思？”人群吼了起來。
　　
　　“沒有別的意思，只是希望大家能排隊而已?！眲⑿判πΓ曇敉ㄟ^領(lǐng)子上的麥克風，傳到外面每個人耳中，“白鷺分部大樓雖然大，但也不可能一次性擠進所有人。今天是開放參觀，所有人都可以進去，為了安全與穩(wěn)定，我希望各位能分批次進入?！?br/>　　
　　“我要第一批……”人群中立即響起了呼聲。
　　
　　“我也要頭批進去，我家小孩正上初中，需要了解補課的情況?！?br/>　　
　　“我一大早就來了，不讓我先進，我不能同意?！?br/>　　
　　……
　　
　　劉信話音剛落，人群中就爆出了各種各樣的吼聲，誰都不愿意落在人后。場面登時和說話之前，變得沒有兩樣。甚至還有人，想利用身體優(yōu)勢，強行擠開劉信，直接往大樓里沖。
　　
　　啪！
　　
　　一聲脆響，吸引了眾人的目光。
　　
　　眾人看向了聲音的來源，劉信。只見劉信手里，拿著兩截鋼管，那聲脆響，顯然就是鋼管斷裂的聲音。
　　
　　劉信扔了一截在地上，發(fā)出邦邦響聲，證明是真材實料。然后把另外一截用雙手握住，同時用力。
　　
　　啪……又是一聲響，劉信手里的半截鋼管，輕松斷開。
　　
　　“現(xiàn)在可以安靜聽我說了吧?！眲⑿爬湫σ宦暎瑢摴苋釉诘厣?，“自覺排隊，不要說話，我點到哪些人，哪些人就跟我進去參觀。其他人可以回去，也可以在外面等待?！?br/>　　
　　眾人立即照辦，個個噤若寒蟬，沒有一個敢再挑戰(zhàn)劉信。
　　
　　離開的人幾乎沒有，他們被劉信這么一弄，反而更加起了好奇心，發(fā)誓今天就是等到晚，也一定要參觀到。
　　
　　“你，你，你……”
　　
　　劉信無差別式的，點選了人群的前三十人，讓他們排成了兩列。
　　
　　門打開，人進去，門再度關(guān)上。
　　
　　沒有人敢沖動上前，全都乖乖排隊等待著，地上的三截鋼管，是無字版的行為規(guī)范。
　　
　　“自我介紹一下，我叫劉信。在外面如果不用點強硬的手段，怕是到中午也沒法正常組織起參觀來，讓各位家長見笑了。不過各位別擔心，我只當老板不教書，所以捏鋼管的情況，永遠不用擔心發(fā)生在孩子身上?！?br/>　　
　　劉信在大樓中，恢復了熱情的笑臉，簡短的一句說笑，讓參觀者放下了懸著的心，情緒也平緩了許多。
　　
　　“不過我倒是可以客串保安，有我劉信在，白鷺分部大樓的安保，堪比政府大院。學生的安全問題，將被全部扼殺在萌芽中?！眲⑿胚@句不是說笑，而是發(fā)自內(nèi)心。
　　
　　參觀者卻都笑了，這回是開心的笑。
　　
　　“各位請……”劉信帶頭往前走，“現(xiàn)在大樓只改裝了一樓，我?guī)е魑话岩粯菂⒂^一下，看看我們書人教育的學習環(huán)境，以及教學設(shè)備。各位如果有什么問題，可以隨時問，我知無不言?！?br/>　　
　　“現(xiàn)在可以問嗎？”隊伍中傳來一個，年輕的聲音。
　　
　　劉信看過去，這才發(fā)現(xiàn)，居然是一個學生，看樣子還在上初中。他身邊的一起的，應(yīng)該是他媽媽。
　　
　　“當然可以?！眲⑿艑λ惺郑皡⒂^的目的就是了解，你們對于所見到的一切，都可以提問。這位小弟弟你到隊伍前邊來，我給你做介紹。當然，在我介紹之前，你得告訴我叫什么名字?！?br/>　　
　　“我叫王申，白鷺中學初二的學生，暑假之后，就要上初三了?！蓖跎暝谀赣H王嫂的鼓勵下，勇敢地走到前頭。
　　
　　劉信點點頭：“好，你可以問了?！?br/>　　
　　“這外面的墻上，有一面大鏡子，那是干什么用的？”王申問道。
　　
　　隊伍中的家長聞言，都輕輕笑了。小孩子就是好問，連鏡子也要問一下。
　　
　　“那可不是鏡子。”劉信的答案，出乎所有人意料，“那是咱們白鷺分部的‘人臉識別簽到系統(tǒng)’。等我們開課之后，學生每天來時，要對著它面露微笑3秒。電子屏幕可以自動識別，并做簽到?！?br/>