109瞧把這孩子給窮的！
　　“喂，老趙啊，那孩子的確是我龍華東高的學(xué)生。”
　　“什么？不地道？哪里的話，我們教的好，孩子自然修為高?！?br/>　　“......”
　　辦公室中，鐘校長(zhǎng)的電話自從慕白被關(guān)注過(guò)后，就一直沒(méi)停過(guò)。
　　不是其他校長(zhǎng)的親切問(wèn)候，就是一些勢(shì)力的查詢(xún)。
　　無(wú)一例外，想知道慕白的身份，然后去拉攏一番。
　　雖然在他們看來(lái)希望不大，但試試總沒(méi)錯(cuò)。
　　萬(wàn)一王八看綠豆，看對(duì)眼了。
　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是件好事。
　　可這些都被鐘校長(zhǎng)打著哈哈聊過(guò)，他可是知道一些隱情，當(dāng)然不會(huì)說(shuō)出去。
　　直到現(xiàn)在，鐘校長(zhǎng)都還記得那日嚴(yán)青遞給他的消息。
　　可用，不可告。
　　這明顯是在提醒他，可以利用慕白去得好成績(jī)，但是卻不能對(duì)外說(shuō)出他的身份。
　　至于后果，他不敢想。
　　這不，掛完電話過(guò)后，他便把光機(jī)關(guān)掉，免得在被人打擾。
　　這些小機(jī)靈鬼想找他探聽(tīng)消息，沒(méi)門(mén)！
　　“鐘校長(zhǎng)，剛才慕白連斬三頭星武境星獸?！?br/>　　“哦？這么快？！”
　　因?yàn)閯偛沤与娫?，鐘校長(zhǎng)的注意力并不在直播上面，現(xiàn)在聽(tīng)到一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的提醒，也是輕咦一聲。
　　這效率，杠杠地！
　　然后把目光看向畫(huà)面中的慕白，變得有些怪異。
　　只見(jiàn)慕白在解決羅浮獸之后，邁步走向它們前來(lái)的方向，
　　“應(yīng)該就在這附近了吧?！?br/>　　走了一百多米，慕白當(dāng)即停在原地，然后四周打量起來(lái)，似乎在尋找著什么。
　　突然，他感覺(jué)眼中有一個(gè)淡黃色身影閃現(xiàn)，之后他定睛一看。
　　“靈羅果！”
　　待看清楚后，慕白便發(fā)現(xiàn)那是他正尋找的食材。
　　靈羅果呈淡黃色，果肉可煮可炒，食用過(guò)后可以加速食用者一天的修煉速度，當(dāng)然配合星廚的手段，還可以延長(zhǎng)。
　　將靈羅果收好，慕白就朝其他方向慢慢探查過(guò)去。
　　食材和寶藥不同，寶藥是可直接服用的藥物，它的功能大于食材，而且在一片地域，只能孕育一種或者一株寶藥。
　　而食材不同，它就像是我們平時(shí)服用的大白菜這些東西，一片地域可以量產(chǎn)，雖然價(jià)值沒(méi)有寶藥那么貴，其功能也較弱，但是配合星廚的手段，卻顯得奇妙無(wú)比。
　　所以慕白在有了第一個(gè)豐收之后，就開(kāi)始在附近搜尋著，是否還有其他的靈羅果。
　　果不其然，當(dāng)他向巖林深處再走一百多米后，便在一快巨大巖石下面，再次發(fā)現(xiàn)了靈羅果。
　　相應(yīng)地，又有幾頭羅浮獸向他襲來(lái)，只是這次不同的是，羅浮獸的方向并不是一個(gè)，而是從三個(gè)方向過(guò)來(lái)。
　　這樣慕白有些納悶，怎么又是這樣。
　　難道我被星獸埋伏了？
　　乖乖，還會(huì)埋伏人，
　　這智商，可不得了。
　　不過(guò)那些跑來(lái)的羅浮獸整體修為不高，最強(qiáng)的也就星武境三重，其自然被慕白輕松解決。
　　最后，在將它們變成積分之后，慕白則在三處地方分別搜出幾顆靈羅果，也算大豐收。
　　因?yàn)榘傩?zhēng)霸決定勝負(fù)的關(guān)鍵就是積分，所以在第二天，不管是誰(shuí)，都以獵殺星獸為主，整個(gè)青巖星，此時(shí)正處于一片殺戮之中。
　　當(dāng)然慕白也是如此，只是他因?yàn)閷?shí)力的問(wèn)題，沒(méi)有在菜雞區(qū)域里面混，同時(shí)也在邊得積分，邊搜索靈羅果。
　　一路下來(lái)，慕白也收獲不菲。
　　由于他還沒(méi)有過(guò)于深入，所以遇到的那些羅浮獸實(shí)力不強(qiáng)，可帶來(lái)的靈羅果卻真得多。