第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生在公元1914年八月。主要武器是步槍。
　　第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在公元1939年九月。主要武器是飛機(jī)坦克。
　　第三次……
　　第四次世界大戰(zhàn)，發(fā)生在‘新歷’26年。主要武器是長(zhǎng)矛，與石頭。
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　　一萬(wàn)年后。
　　“第三次世界大戰(zhàn)成為了一個(gè)謎團(tuán)，我們已經(jīng)忘記了它從什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結(jié)束，它只是成為了歷史的分界線。三戰(zhàn)前的時(shí)間為遠(yuǎn)古時(shí)代；三戰(zhàn)后，為新歷時(shí)代。從古籍中依稀可以窺探到五千年前的人類，在一片焦土之上掙扎，求生，全世界團(tuán)結(jié)起來(lái)在共同抵抗一種叫做輻射的東西……
　　我們可以得出結(jié)論。第三次世界大戰(zhàn)之后，人類用了五千年撫平這樣的創(chuàng)傷。而我們現(xiàn)在依然活著，我們依然健康，這是‘新歷’一萬(wàn)年歷代醫(yī)學(xué)始祖對(duì)人類做出的無(wú)私而又偉大的貢獻(xiàn)。從古籍上可以看見(jiàn)，遠(yuǎn)古時(shí)期的人類為病痛所折磨。而新歷一萬(wàn)年發(fā)展到如今，疾病，成為了歷史。有醫(yī)學(xué)先驅(qū)曾說(shuō)，人類的身體中出現(xiàn)了某種抗體，不得而知……
　　從古籍上可以看見(jiàn)一些關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)。那是一個(gè)神的國(guó)度，科技高度發(fā)達(dá)，具體有多么發(fā)達(dá)我們不得而知。但是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)家曾給出一個(gè)結(jié)論，三戰(zhàn)前的遠(yuǎn)古人類，能夠發(fā)明出摧毀整個(gè)世界的武器。一萬(wàn)年后的我們卻不可以。
　　戰(zhàn)爭(zhēng)成為了歷史分界線。
　　一萬(wàn)年時(shí)光，抹平了人類痛苦的記憶。
　　一萬(wàn)年時(shí)光，也抹平了人類美好的記憶。
　　我們不再記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的任何傷痛，我們亦無(wú)法記得曾經(jīng)有過(guò)什么美好？我們無(wú)法想象三戰(zhàn)前遠(yuǎn)古的人類，究竟生活在怎樣的天堂。窮極思想，也無(wú)法臆測(cè)出那時(shí)的人類究竟有多么幸福。
　　同學(xué)們，這是《世界歷史概論》。必考題，記住幾個(gè)最重要的關(guān)鍵點(diǎn)：三戰(zhàn)前為遠(yuǎn)古時(shí)代。通俗稱之為《天堂時(shí)代》。三戰(zhàn)后，新歷五千年以前，歷史稱之為《傷痛時(shí)代》。新歷五千年以后，被統(tǒng)稱為《崛起復(fù)興時(shí)代》……”
　　九州帝國(guó)，東南州，杭城郡。
　　狂風(fēng)呼嘯，漫天黃沙飛揚(yáng)著。那一片連綿不絕的沙海之中，卻行人絡(luò)繹不絕，都習(xí)慣了這樣的風(fēng)沙。只是用面紗遮住口鼻罷了，平淡無(wú)奇。
　　傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代這里是山清水秀的地方?，F(xiàn)代人自然不信，看這連綿沙?！?br/>　　杭城郡公立高中，高三課堂靜悄悄的，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神的聽(tīng)歷史老師講解這世界的歷史。
　　新歷五千年后，上到王公貴族，下到販夫走卒，每個(gè)人的內(nèi)心都是烈火雄心，每個(gè)人的靈魂深處都隱藏著一個(gè)偉大的復(fù)興夢(mèng)。每個(gè)人都幻想著能夠?qū)⑷缃襁@簡(jiǎn)陋的世界，向著一萬(wàn)年前遠(yuǎn)古時(shí)代靠近，復(fù)興。
　　想要復(fù)興，必須要足夠多的了解遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史。
　　“李真，剛才老師的稱述中有一個(gè)關(guān)鍵詞你還記得么？據(jù)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，三戰(zhàn)毀滅于一種什么武器？”
　　歷史老師笑了笑，點(diǎn)名問(wèn)。
　　同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種嬉笑的眼神看著最后一排，那個(gè)身材瘦弱，近乎赤身，只是用幾塊破布綁在關(guān)鍵部位的少年。
　　李真站了起來(lái)，蓬亂的頭發(fā)，面黃肌瘦的臉，卻無(wú)法掩蓋那一雙灼灼深邃的目光：
　　“核?！?br/>　　“哈哈哈哈?！?br/>　　班級(jí)里哄堂大笑，所有學(xué)生都笑的肚子痛：
　　“你是不是傻呀！”
　　“和？和是什么玩意兒？”
　　“你真可愛(ài)，哪本歷史書(shū)說(shuō)過(guò)有這種武器呢？你要說(shuō)‘槍炮’那種傳說(shuō)中的武器，我們還勉強(qiáng)相信。”
　　“和？還是河？什么意思，有這種武器么？”
　　“李真，你還上什么學(xué)校啊，乖乖撿垃圾不好嘛？”
　　“……”
　　歷史老師一臉恨鐵不成鋼的模樣：“唉。我明明有講過(guò)，是一種叫做輻射的東西。什么和不和的？”
　　李真面色平淡，不悲不喜，沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，以及老師的痛心而出現(xiàn)任何變化。一字一頓的道：
　　“核。毀滅世界的武器叫做核。五千年前人類抵抗的一種輻射，全名叫做‘核輻射’。一萬(wàn)年前，人類發(fā)明了一種摧毀世界的武器，第一代叫做‘原子’，第二代，叫做‘氫’。第三代，叫做‘中子’。第四代叫做‘三相’。四代絕武，都統(tǒng)稱為‘核’。而一萬(wàn)年前，世界毀滅于核?！?br/>　　不急不緩的語(yǔ)氣和腔調(diào)，讓班上同學(xué)有些靜悄悄的，面面相覷，不知道該作何反應(yīng)。
　　歷史老師推了推眼鏡，心中竟然也有些愕然，他拿捏不住這個(gè)回答的準(zhǔn)確性。隱約響起曾經(jīng)在一本古籍上看見(jiàn)，有人提到過(guò)遠(yuǎn)古時(shí)代有一種叫做‘原子’的武器。