八月底天氣開始轉(zhuǎn)涼,第九農(nóng)學(xué)基地迎來了新學(xué)期，農(nóng)學(xué)生們也即將要開始新一輪的種植。
何月生伸出手指翻弄桌面上兩包新發(fā)的種子，袋子上用黑色記號筆寫了字：苦瓜、大白菜。
“明年會種什么？”趙離濃手里有兩包一樣的種子,這是他們農(nóng)學(xué)班新學(xué)期的任務(wù)。
何月生想了想：“明年搬去東區(qū)，應(yīng)該是水稻之類的谷物。”
第九農(nóng)學(xué)基地在四年內(nèi)向農(nóng)學(xué)生提供不同的種子，種植官老師會指導(dǎo)最簡單植作物生長過程。
什么時(shí)候可以春播、秋播，以及種子如何發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果這一系列生長過程和樣子,都會讓學(xué)生進(jìn)行了解。
至于其他的，那就要農(nóng)學(xué)生自己花錢去學(xué)習(xí)。
新學(xué)期第一堂課以發(fā)放種子結(jié)束,何月生用手肘杵了杵旁邊的趙離濃，下巴朝門口點(diǎn)了點(diǎn)：“危麗?！?br/>
趙離濃抬頭看去,果然見到危麗站在門口揮手。
兩人收拾好東西，起身朝門口走去。
“學(xué)妹，我們?nèi)コ燥垎h！”危麗對一食堂還有心理陰影。
他們都是烤過雞吃過瓜的朋友,危麗自認(rèn)感情十分深厚。
趙離濃點(diǎn)頭：“佟同應(yīng)該也下課了,一起過去?！?br/>
圓樓一層面積極大,光是從農(nóng)學(xué)班走到園藝班就要十來分鐘,三個人繞了幾圈,正好碰到過來的佟同,她手里也拿著兩包新發(fā)的種子。
“學(xué)姐？”佟同見到一起過來的危麗有點(diǎn)驚訝，但很快被危麗拉住，一起沖向二食堂。
“你種的是花？”危麗瞄了一眼佟同手里的種子,“有些花草種出來可以當(dāng)染料,如果你打算走這個方向,去第八基地,我可以幫忙。”
危麗毫不避諱自己有關(guān)系。
第八基地種植香料染料作物,她媽單云就是這方面的研究員,在第八基地有極大的話語權(quán)。
佟同一愣，隨后才道：“我……還沒想好?！?br/>
“那你想好了可以隨時(shí)告訴我?！蔽｛愅π氐?，“我媽的書房我可以隨便進(jìn)，里面全是資料?！?br/>
當(dāng)然危麗沒說的是，她媽不關(guān)書房門，純粹是想稍微熏陶一下不學(xué)無術(shù)，一心養(yǎng)雞的女兒。
……
二食堂的飯菜明顯差于一食堂，趙離濃和佟同口腹之欲都不重，也就是何月生偶爾打的飯菜稍微好點(diǎn)。
危麗就愛吃，她打了滿滿一盤菜回來，和佟同坐在一排。
她將飯菜放在桌上，坐下后看向?qū)γ娴内w離濃，認(rèn)真打量一會，奇怪問道：“你是不是瘦了？”
何月生和佟同聞言，下意識去看趙離濃。
“有嗎？”何月生和趙離濃相處時(shí)間最長，根本沒發(fā)現(xiàn)區(qū)別。
佟同仔細(xì)看了看，贊同危麗：“是好像瘦了。”
“可能天氣太熱了。”趙離濃結(jié)束這個無意義的話題。
危麗被輕易打發(fā)了，但埋頭吃飯時(shí)，還在想學(xué)妹這不光是瘦了，似乎還心事重重的。
……
晚上，佟同正坐在桌前研究自己新發(fā)的新種子，背對著的趙離濃靠在椅背上，指尖落在光屏上滑動，目光卻放空，沒有看進(jìn)去任何內(nèi)容。
她想要告訴班上同學(xué)一條極簡單的知識——共榮植物體系。
所謂的“共榮植物”是指兩種不同種類植物一同栽種或間作，這兩種植物互相促進(jìn)生長，同時(shí)防蟲防害。
比如上學(xué)期的西紅柿，其實(shí)就能和韭菜一起種，可以緩解青枯病，減少農(nóng)藥的使用。
趙離濃開始沒種，一是還沒有完全適應(yīng)這個世界，隨波逐流，二是后來發(fā)現(xiàn)圍觀問題答案時(shí)，誰也沒提過這件事。
這學(xué)期老師發(fā)放的兩包種子，若苦瓜和蔥同穴而種，蔥分泌的一些特殊物質(zhì)便可以防治瓜類的蔓枯病、枯萎病以及立枯病等，而瓜類包含很多種，苦瓜、黃瓜，甚至西瓜都可以這么種。
像大白菜也能在旁邊種其他作物，比如種百里香，可以驅(qū)除菜青蟲。
這是最簡單便宜的防治手段。
趙離濃視線落在桌面兩包種子上，如果上學(xué)期在西瓜旁種了蔥，她還有理由在群里讓大家嘗試。可惜當(dāng)時(shí)種種原因，她并沒有買蔥種。
得找什么借口，告訴他們才行。
“離濃，你說這些種子會突然異變嗎？”對面的佟同拿著兩包種子轉(zhuǎn)過身問。
“概率小?！壁w離濃回神，“不是說中央基地篩選過，還在種子上做了防護(hù)手段？”
所以田園守則第三條的農(nóng)作物不包括種子，農(nóng)學(xué)生帶著種子可以坐大巴車，不過要先放進(jìn)司機(jī)旁邊的箱子中，等下車的時(shí)候再帶走，以防有人將種子遺落，最后種子在車上發(fā)芽異變。
這些禁令背后的事，都在第九農(nóng)學(xué)基地發(fā)生過。
“明天我就去田區(qū)把它們種下去?！辟⊥溃斑€要重新翻地。”
園藝班又發(fā)了一塊地。
農(nóng)學(xué)班因?yàn)樯蠈W(xué)期的作物到現(xiàn)在全拔干凈了，沒有分配新地。