1994年9月開學(xué)，四年一班的同學(xué)們習(xí)慣性的掃視了一眼最前排的座位，王艾不見了。與此同時，六年一班的同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)，前排座位來了個小崩豆，抱著比腦袋還大的足球……我去，這不王家村的王二嗎？怎么跑我們六年級來了？
　　
　　王艾在學(xué)校是個小名人，紅旗小學(xué)每年級就兩個班，每班上三十來個學(xué)生，王家村的王二一上學(xué)就直接讀三年級，這是紅旗小學(xué)從未有過的事兒，自然就讓人很好奇。不過王二看起來也沒啥了不起的嘛，小個不大點(diǎn)，整天踢著球上下學(xué)，問他啥就知道張著大嘴傻樂，不是“嗯嗯嗯”，就是“啊啊啊”，活像個小傻子。有調(diào)皮的學(xué)生搶王二的球玩，王二誰也打不過，索性誰要搶就搶去，你們搶你們的，我找體育老師再要一個球去。然后，體育任老師就從二樓窗戶里蹦出來滿操場追著皮孩子揍。有的小子挨了揍不服氣，你憑啥就給王二傻子發(fā)球玩，憑啥不給我發(fā)？任老師大吼一聲：“你要像他學(xué)習(xí)那么好，發(fā)你球算啥？我發(fā)你個標(biāo)槍！”
　　
　　一來二去，也沒人敢撩撥王艾了，王艾也不愛搭理他們，沒辦法，沒共同語言。每天在教室里上課都是神游天外的，小學(xué)課哪聽得進(jìn)去，可他想直接上高中也不敢吶，現(xiàn)在小學(xué)讀兩年這已經(jīng)是極限了，再少就解釋不過去了。所以每天上課百分百走神，要么琢磨家里的買賣，要么琢磨球技。幾個老師好心好意的提問他幾次，見他對答如流，坐下來繼續(xù)神游，想不通索性就歸類為天才的怪癖，久而久之，不覺為奇了。
　　
　　神童最大的怪癖是足球，不但每天上學(xué)放學(xué)踢著球來回，課間時間也一個人悶著頭在操場上顛球。男同學(xué)找他甩沙袋、彈玻璃球他不去，女同學(xué)湊過來邀請他跳皮筋，那更不去。弄的紅旗小學(xué)的老師、家長都琢磨這足球?qū)W(xué)習(xí)有什么幫助，想來想去，到最后也沒想明白。
　　
　　這回開學(xué)，王艾直接蹦到六年級的時候引發(fā)了巨大的轟動。入學(xué)直接讀三年還可以理解，畢竟小學(xué)一二年的很簡單，部分學(xué)生在學(xué)前班就都學(xué)過了，可小學(xué)四五年級的知識就有點(diǎn)深度了。自家的孩子八歲才上學(xué)，人家的孩子八歲都要上初中了，這差的也太遠(yuǎn)了。雖然農(nóng)村家庭對孩子上學(xué)不太當(dāng)個事，被政府逼著不上不行的大有人在，但農(nóng)村人也對學(xué)習(xí)超好的學(xué)生心存敬畏。多少大人吭哧癟肚的小學(xué)都沒讀下來呢，這王家村的王艾將來可了不得。于是，許多孩子在家長的“教唆”下開始主動靠近王艾，不圖個什么，就圖沾點(diǎn)仙氣兒。
　　
　　這一年王艾在足球方面別的沒練，就練的是球感。既然要挑戰(zhàn)國足這個地獄難度的副本，足球就是唯一的武器，得往死了增加熟練度，把這件灰色裝備磨成神器才有希望。足球要想練好，首要就是對足球足夠熟悉。咋個熟悉？不是讓你背誦足球有多大、多少個黑白板塊，而是要讓身體習(xí)慣足球的存在，頭、胸、大腿、膝蓋、小腿、踝、腳各個部位充分的適應(yīng)足球。足球畢竟不是人體的器官，原廠貨，是后天的即插即用設(shè)備，身體對足球越熟悉，將來在球場上越能控制自如。王艾還小，身體不著急練，但球感卻是練的越早越好。古人練武，玩刀的抱著刀睡，玩槍的抱著扎槍頭子睡，就是為了增加身體對武器的熟悉程度。