“嘩嘩！”校長演講完之后一片一片的掌聲?！拔覀儗?shí)驗(yàn)初中除了對(duì)于成績非?？粗匾酝猓瑢?duì)于學(xué)生的課外知識(shí)也非常的注重培養(yǎng)，下面就有請(qǐng)?zhí)觳抛骷姨K釋晨同學(xué)為大家演講?！毙ｉL下臺(tái)，蘇釋晨上臺(tái)。
　　演講，不過幸好他已經(jīng)選擇好了演講的題目，還是稍微有一點(diǎn)怯場，畢竟是面對(duì)全校師生以及教育局的領(lǐng)導(dǎo)。
　　“同學(xué)們老師們大家好，我是初二十班的蘇釋晨，很高興可以站在這里為大家演講一些我的體會(huì)?！碧K釋晨手上并沒有稿子也就是說是脫稿。
　　“至于我為大家演講的主題是閱讀，題目就是《thehabitofreadingisoneofthegreatestresourcesofmankind》?！币淮⑽膹奶K釋晨口中說出。
　　“翻譯成中文：閱讀的習(xí)慣是人類最偉大的資源之一，有很多同學(xué)就要問了，既然可以翻譯成為中文為什么剛開始還要說英文直接說中文不就行了，不過這就是你們不懂了，難道你們不覺得說兩句英文更能顯示出我的檔次高嗎？”
　　蘇釋晨的一句疑問讓臺(tái)下哄笑，的確有些人很喜歡在話語之中夾雜英文來顯示自己的水平，不過像他這樣直接說出來的卻沒有。
　　“以上純屬虛構(gòu)，如有雷同，不勝榮幸，下面正式演講。”
　　“我是一個(gè)蠻喜歡看課外書的人，零用錢差不多就去買一些課外書，小金庫不足所以就需要去借書。”
　　“一本借來的書像是一位家里的客人，不免要小心謹(jǐn)慎的以禮相待，同學(xué)門你必須保證這位‘客人’在你的家中既不受損害也不能受委屈?！?br/>　　“你不能將它隨手亂放，也不能在書上做標(biāo)記，不能折頁，不能隨便使用。然后有一天，書還得物歸原主，盡管大多數(shù)人因?yàn)槟承┰蚨际侵唤璨贿€?！?br/>　　“而你自己的書只屬于你，你可以和他們親密無間，不拘小節(jié)，書是供人使用，而不應(yīng)該作為擺設(shè)，只要是你的書，你就不必害怕在書里作標(biāo)記，不必害怕把書打開封面朝上放在桌上?！?br/>　　“在書中畫出喜歡的段落是為了讓你更容易借助并很快的找到其中的精彩之處?！?br/>　　“多少年后，你再拾起書來，就好像回到當(dāng)年你曾經(jīng)開拓出一條小徑的森林，故地重游之時(shí)，你可以欣然回顧那片知識(shí)的風(fēng)景和往日的自我?！?br/>　　“每個(gè)人在年輕時(shí)就應(yīng)該開始收集自己的藏書，擁有私人財(cái)產(chǎn)乃是人之天性，用在藏書上面則有百利而無一弊，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的書柜，書柜上不應(yīng)該有門，玻璃和鎖?！?br/>　　“柜上的書應(yīng)該一目了然，隨手可取，書籍是最好的墻飾，和任何的墻紙相比，它們都更加的多彩多姿，造型優(yōu)美，它們最大的優(yōu)點(diǎn)就是各具性格，即使你在房間的爐火邊一人獨(dú)坐，身邊卻有眾多好友相伴，你知道抬頭便可看見它們。立即就會(huì)神清氣爽。”
　　“你不必讀通所有的書，我在室內(nèi)的大部分時(shí)間都是在書房之中度過，每當(dāng)陌生人千篇一律問道：‘這些書你都讀過嗎？’我都是一句現(xiàn)成的回答‘有的書讀過兩遍。’我說的是實(shí)話。卻又有些出人意料，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可以驕傲一下，為什么驕傲，看書多，知識(shí)多，這點(diǎn)值得任何人驕傲?！?br/>　　“當(dāng)然，生動(dòng)鮮活、有血有肉的男女朋友是不可取代的，盡管我對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，但從來沒有因此成為一個(gè)離群索居的隱士。對(duì)了那個(gè)時(shí)候是叫隱士拿到現(xiàn)在來說應(yīng)該是叫宅男?！?br/>　　“書是被人所寫，為人所用，供人所想，文學(xué)是永生的歷史，文學(xué)是最美好最永恒的人格，和活生生的朋友相比，書作為朋友有一個(gè)長處，只要你愿意，你就可以永遠(yuǎn)和世界上最杰出的人為伴，死去的偉人已經(jīng)遙不可及，活著的偉人也近乎同樣難以接近，即使是自己的朋友熟人，我們也不能夠同他們隨時(shí)相見?！?br/>　　“或許正在夢(mèng)中，或許正在旅途之中，但在你的私人書房之中，可以和你隨時(shí)交談的人有很多很多。而且毫無疑問，你在書里看到的都是這些人最美好的一面，他們?yōu)槟愣鴮?，他們?yōu)槟憬弑M全力，他們拼命取悅于你，想讓你對(duì)他們留下好印象，他們少不了你，就好像演員少不了觀眾?！?br/>　　“只不過你看見的不是面具，而是他們心靈的最深處。”
　　“最后演講結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)各位同學(xué)多看書，看好書，至于什么書是好書，個(gè)人覺得一個(gè)名叫蘇釋晨的同學(xué)寫的一本《悟空傳》這本書還是存在一定的價(jià)值的?！弊詈笏€為他自己的新書打了一個(gè)廣告，演講結(jié)束下面一片掌聲。
　　學(xué)生在鼓掌，老師在鼓掌，校長在鼓掌，就連教育局的領(lǐng)導(dǎo)也在鼓掌。