一間簡(jiǎn)陋的日式民居誕生了一名嬰兒，家人都在為這位家庭新成員誕生而感到欣喜。
　　家人給他取了個(gè)乳名虎次郎，作為一個(gè)旁觀者的他藤原真紀(jì)視角以內(nèi)時(shí)間的消耗都是很快的。
　　不同于上次爺爺藤原秀行只有年輕時(shí)的那盤棋的記憶，秀策的一生都是與棋密不可分，所以他的記憶是從出生便開始了。
　　隨著他的長(zhǎng)大身邊開始接觸到了許多新鮮的事物，三四歲的時(shí)候，當(dāng)他看見了棋盤上那黑白子便會(huì)停止哭泣，他會(huì)隨意的將棋子排列著玩。
　　母親見孩子與圍棋有緣，便在他五歲的時(shí)候開始教導(dǎo)他下棋了，這是他真正意義上的圍棋啟蒙，也是這一刻他敲開了圍棋的這座大門。
　　藤原真紀(jì)站在幼時(shí)秀策的身邊，看著他與母親下棋的場(chǎng)景，對(duì)于這個(gè)世界他只是一道無人看清的虛影但是對(duì)于藤原真紀(jì)而言，卻是真正的體會(huì)到了秀策的童年生活。
　　漸漸的他的天賦初露崢嶸，機(jī)緣巧合之下接受了一名真正棋手的教導(dǎo)，初段的尾道港富商橋本吉兵衛(wèi)的指導(dǎo)，在藤原真紀(jì)看來這位大叔的棋力實(shí)在說不上高明，若是與他對(duì)弈大抵在中盤對(duì)方便要認(rèn)輸。
　　這樣的時(shí)間沒有持續(xù)多久，小秀策的天賦讓他注定不會(huì)在原地停留太久。這一天，是他在這位大叔底下學(xué)習(xí)棋藝兩年的日子。
　　對(duì)于這位謙遜的孩子，他心里實(shí)在存有私心想要收為弟子可是他明白自己的棋力大概已經(jīng)不能給他帶來多少幫助了。
　　幽玄內(nèi)他將虎次郎招了進(jìn)來，少年仍以為如往常一樣與老師對(duì)弈，他安靜的坐在老師的對(duì)座處。
　　男人看著他沉重的語(yǔ)氣中有種堅(jiān)定在其中：“虎次郎，你是我見過最有天賦的孩子，老夫沒有教導(dǎo)你的才能只能作為考量你才能的器具，如今你的才能初顯應(yīng)該尋一位真正適合你的老師?！?br/>　　就這樣他拜師竹原寶泉主持葆真和尚為師，老主持除了教他下棋，同樣漢文化與儒家文化同樣是學(xué)習(xí)的教材，這也為他養(yǎng)成了溫和儒雅，尊師重道的性格。
　　翌年，他又來到了一個(gè)新的地方江戶的本因坊，這里有一名非常厲害的棋手，本因坊丈和。
　　在這里他又經(jīng)歷了幾個(gè)年歲，丈和引退后建立了道場(chǎng)教導(dǎo)后輩，他也沒有辜負(fù)那些人對(duì)他的厚望，進(jìn)步神速成為了本因坊秀和的弟子。
　　接著他的眼前所有場(chǎng)景如同碎片點(diǎn)點(diǎn)散開，無盡的黑暗襲來再看見已經(jīng)是在自己家中，看了一下家里的時(shí)鐘才僅僅一個(gè)小時(shí)，這段回憶是秀策奠定自己棋路的開始。
　　不過十二歲的秀策根本不可能是他的對(duì)手，但卻給他帶來了不少收獲，那些東西不是話語(yǔ)能夠言清的。
　　那時(shí)懵懂時(shí)期的秀策，從一無所知到明白圍棋之于自己是什么，知道這條道路的起點(diǎn)在哪？
　　這些都是經(jīng)驗(yàn)，能夠使自己變強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，我們都在現(xiàn)代所收納的棋譜中看見了秀策的棋譜和下法，但是無人關(guān)注那個(gè)時(shí)候他的名還叫虎次郎時(shí)的他對(duì)于圍棋又有何等追求。