寬敞的會(huì)客室中，程元勇和那負(fù)責(zé)考核的中年男子相對(duì)而坐，兩個(gè)人的臉色，此時(shí)都不怎么好！
　　電子屏幕上，各種評(píng)論不斷閃現(xiàn)，其中甚至有一條寫道：“我看到老程的臉都綠了！”
　　雖然這評(píng)論只是一閃即逝，但是程元勇卻敏感的發(fā)現(xiàn)了！
　　“程校長(zhǎng)，以后找服務(wù)人員，一定要找靠譜的，被人當(dāng)面點(diǎn)出咱們的考核有兩個(gè)答案，你讓我的臉，往哪里放！”中年男子的語(yǔ)氣不高，分寸還在，分量卻有了。
　　對(duì)于這等的批評(píng)，程元勇心中很不爽，但是他卻不能反駁，一來(lái)是此人地位比他高；這二來(lái)，問(wèn)題的確出在他們學(xué)校的服務(wù)人員身上。
　　“這只是一個(gè)意外，以后保證不會(huì)再出現(xiàn)這種情況了！”程元勇鄭重?zé)o比的保證道。
　　“這個(gè)林玄，武道上的成績(jī)實(shí)在太差。十項(xiàng)全能的最后幾關(guān)，他肯定過(guò)不了。”那中年男子翻看著手里林玄的資料，沉聲的道：“我想要早點(diǎn)淘汰他，也是為了不耽誤他的時(shí)間?！?br/>　　“掌令使您說(shuō)的太對(duì)了！”程元勇搓了搓手道：“我作為副校長(zhǎng)，同樣不希望讓一個(gè)孩子，在本來(lái)就無(wú)望的事情上浪費(fèi)功夫?！?br/>　　說(shuō)到這里，又請(qǐng)示道：“要不，我們下一關(guān)，直接考力量？”
　　力量，十項(xiàng)全能中的一項(xiàng)！
　　雖然這個(gè)力量的要求，并不是太高，但是按照林玄的成績(jī)，那是絕對(duì)難以達(dá)到的。
　　被稱為掌令使的中年人搖了搖頭道：“十項(xiàng)全能的規(guī)矩不能破?！?br/>　　說(shuō)到這里，他朝著程元勇看了一眼道：“怎么，你覺(jué)得下一項(xiàng)，他能夠通過(guò)不成？”
　　如果是以前，對(duì)于這種問(wèn)題，程元勇的回答一定是斬釘截鐵，可是現(xiàn)在，他有點(diǎn)心虛。
　　前兩個(gè)不可能的挑戰(zhàn)，林玄都已經(jīng)通過(guò)了，這三場(chǎng)的挑戰(zhàn)，真的能夠難得住林玄嗎？
　　中年男子如何看不出程元勇的意思，他沉吟了剎那道：“這樣吧，我們可以適當(dāng)調(diào)整一下這次考試的難度?！?br/>　　“據(jù)我所知，有一種香水，足足生產(chǎn)了一千種不同的型號(hào)，每一種型號(hào)的差距，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們可以讓一千名女生使用這一千種香水，然后排隊(duì)從他身邊跑過(guò)，讓他按照味道，確定跑過(guò)的女生！”
　　中年人說(shuō)道最后，眼神一亮，他的信心，也越來(lái)越強(qiáng)。
　　程元勇聽著這個(gè)在他感覺(jué)中，根本就不可能完成的考核，此時(shí)心中有的只有兩個(gè)字——變態(tài)。
　　這難度也太變態(tài)了！
　　“好，我同意，這也是為了林玄同學(xué)好?！闭f(shuō)出這句話之后，程元勇摸了摸自己的心臟。
　　良心什么的，他這個(gè)時(shí)候，真的是顧不上了！
　　“那就下去安排吧，記住，絕對(duì)不能出現(xiàn)上一次的差錯(cuò)，不然的話，我就要懷疑你的執(zhí)行能力?！?br/>　　中年人說(shuō)的非常嚴(yán)肅，但是他的臉上，笑容卻越加的燦爛。
　　顯然，對(duì)于自己對(duì)考核難度的加強(qiáng)，他心里還是非常得意的。
　　對(duì)于程元勇來(lái)說(shuō)，召集一千名女生進(jìn)行考核，并不是什么難事，但是隨著這事情的展開，想要封鎖消息，基本上是不可能的事情。
　　學(xué)校的論壇上，也就是幾分鐘的時(shí)間，就已經(jīng)有上千個(gè)帖子，開始議論這件事情。
　　“越來(lái)越難了，十項(xiàng)全能的第三項(xiàng)，絕對(duì)是地獄難度?！?br/>　　“一千名女生一起跑過(guò)，而且用的還是同一種香水的不同型號(hào)，距離十米，靠嗅覺(jué)找到使用相應(yīng)香水的女生，這題目出的，還讓不讓人活了?！?br/>　　“林玄這一次，真的是在劫難逃了?！?br/>　　“和林玄相比，我就想要問(wèn)一下出題的考核人，出這么變態(tài)的題目，你爹知道么？”
　　各種議論，猶如烈火烹油，讓學(xué)校的通訊論壇，亂成了一鍋粥。
　　林玄幾乎是第一時(shí)間得到了消息，因?yàn)樵诳荚囶}目傳出之后，不少人都非常主動(dòng)的，將消息告訴林玄。
　　雖然大多數(shù)的人，在說(shuō)到這消息的時(shí)候，都顯現(xiàn)的義憤填膺，但是林玄還是能看出來(lái)不少人的臉上，帶著那么一絲興奮之意。
　　在剛剛聽到這個(gè)考核題目的時(shí)候，林玄的第一個(gè)感覺(jué)，就是變態(tài)。這出考核題的家伙，實(shí)在是不當(dāng)人子。
　　但是在氣憤的同時(shí)，林玄就開始思索，自己該如何過(guò)了這一關(guān)。
　　是像找孫老師一般，找一個(gè)在嗅覺(jué)上無(wú)比敏銳的共享對(duì)象，還是找一個(gè)可以共享的動(dòng)物呢？
　　在林玄看來(lái)，最好的共享，自然是尋找一個(gè)像孫老師這般的共享對(duì)象，但是這一次，那些負(fù)責(zé)考核的人，會(huì)不會(huì)給自己準(zhǔn)備一個(gè)像孫凡老師這樣的人呢？