接下來的三人身份已明，目標都各不相同。
　　諸葛瀚老師因為勝利條件的緣故，打發(fā)十分孤注一擲，我就是要你主公去世！
　　武燕北則一邊吊著主公任勇最后一口氣，一邊對諸葛老師大大出手。
　　任勇也不是白癡，他清楚地知道左右兩側(cè)的人都居心叵測。
　　被諸葛亮強殺，或者殘血與司馬懿進決賽都不是他想要的結(jié)局。
　　所以他選擇適當壓低內(nèi)奸司馬懿的血量，一邊伺機科比反賊諸葛亮的人頭。
　　眼看三人正得的難舍難分之際，諸葛老師冷不丁的一張南蠻入侵強勢打亂另外兩人的節(jié)奏。
　　低頭看著手里不假思索留下的閃，任勇苦笑一聲，然后抬頭正好對上了武燕北復(fù)雜的雙眸。
　　“妹子，我沒桃了。”任勇說完，很光棍地攤了攤手。
　　主公再次瀕死！
　　可以說現(xiàn)在他的生死完全就掌握在手握兩張牌的內(nèi)奸武燕北手中。
　　但是這次任勇似乎用光了所有的運氣，武燕北將手中兩張閃展示，宣告了反賊集團的最終勝利！
　　一直以上帝視角觀戰(zhàn)的顧俊也沒有想到，開局就暴露一人的反賊居然能在諸葛老師的實力carry下反敗為勝！
　　“啪啪啪”帶著笑容，他為上場的五位玩家送上了真摯的掌聲。
　　隨后有些顧俊的帶頭，臺下乃至玩家們紛紛用掌聲抒發(fā)自己激動不已的內(nèi)心，和對《三國殺》這款游戲由衷的贊美之情。
　　真好玩！
　　周圍的學(xué)子和老師心中都出現(xiàn)了這個想法。
　　沒想到已經(jīng)接近沒落的卡牌游戲居然在顧俊的天才般的制作下枯木回春，大放異彩！
　　這游戲看似很簡單，真的玩起來卻十分復(fù)雜。玩家之間的心理博弈，觀眾們都盡收眼底，有些急躁的學(xué)生已經(jīng)在底下討論來我上我會如何如何，這身份給我，我就會怎么輕松獲勝之類的話題。
　　前排老師們也紛紛放下了教師的擔(dān)子。有些三五成群討論這游戲的賣點，有些竊竊私語議論顧俊獨特的技能設(shè)計，還有些赴約、應(yīng)邀而來的美術(shù)系歷史系教師更是大贊卡牌設(shè)計之用心，人物與技能搭配之貼切。
　　“鐘教授，您怎么不評價一下這游戲人物的描繪手法呢？”
　　鐘教授并沒有回答這個老師的問題，而是看著身后某個方向，臉色欣慰。
　　沒有讓其他人等太久，顧俊很快又回到講臺，拿起話筒。
　　先是感謝了五位參與者，顧俊頂著某道幽怨的目光將他們送了下去。
　　臨走前，他們都偷偷詢問顧俊《三國殺》的之后發(fā)展方向。
　　回答他們的是“快了，馬上，下次一定?！?br/>　　極簡的畫餅三連，并沒有引起玩家的反應(yīng)。他們紛紛表示要是真的開售了絕對會捧場。
　　有一說一，在這個游戲發(fā)行前，預(yù)告永遠精準的藍星，畫餅充饑這種行為還真沒有發(fā)生過。
　　要是在地球，那是游戲發(fā)行商人均畫餅帶師、逃票天王好嗎！
　　然后顧俊醞釀了一下，緩緩開口說道：“這款游戲其實呢，其實是我某天夜里產(chǎn)生了靈感（抄地球的），經(jīng)過我嘔心瀝血的整理與完善最終設(shè)計出來的（照搬照抄，一絲不茍）。”