馬兒咀嚼著草根，窩棚里母雞剛下了一窩蛋。
　　狗兒驅(qū)趕著羊往羊圈趕去，這是一個(gè)巨大的農(nóng)場。
　　農(nóng)場外掛著一個(gè)牌子寫著：hamburg。
　　幾乎是一瞬間，所有的動(dòng)物都抬起了頭似乎受到了驚嚇。
　　此時(shí)農(nóng)場下方是個(gè)巨大的地下室，地下室的中心有個(gè)操作室。
　　操作室內(nèi)一群白大褂操作著自己面前的設(shè)備，透過玻璃窗可以看見下方的場景。
　　那是一個(gè)巨大的圓形金屬球，電力產(chǎn)生的藍(lán)紫色雷電不斷在金屬球和墻壁間拉出電火花。
　　蘇月一只手拍在了路橋的胳膊上：“太無聊了，你看得懂嗎？”
　　路橋轉(zhuǎn)過頭對(duì)方正是蘇月，路橋翻動(dòng)著手里的課本解釋道：“似乎是什么磁懸浮實(shí)驗(yàn)，反正就是電磁波波粒二象性的一種。你學(xué)美術(shù)的不會(huì)懂的，我學(xué)電氣一體化的也不懂?？粗褪橇?，到時(shí)候回國了至少履歷上很漂亮。參與過這種高規(guī)格的實(shí)驗(yàn)，不是嗎？”
　　蘇月點(diǎn)著腦袋擺著手，似乎一點(diǎn)不在意眼前發(fā)生的一切。
　　沒認(rèn)真學(xué)的蘇月不懂，仔細(xì)看了學(xué)科教材的路橋也不是很懂。
　　好在兩個(gè)人的導(dǎo)師喬克不在意兩人懂不懂，此時(shí)緊張地望著下方期待著什么。
　　路橋是交換生，從中國鹿港大學(xué)交換到美國艾奧瓦州一家叫hamburg的學(xué)校。
　　這次交換為期一年，跟路橋一起被換過來的還有一位叫蘇月的學(xué)妹。
　　兩人一同坐了十三個(gè)小時(shí)飛機(jī)，七個(gè)小時(shí)汽車到了學(xué)校都無比地驚訝。
　　腦海里大洋彼岸的學(xué)校，居然就是個(gè)農(nóng)場。
　　雖然在郵件里看到過對(duì)學(xué)校的形容是有一點(diǎn)古撲特色，本以為是校區(qū)依附在古堡之上重建，畢竟看到過類似的風(fēng)格，但看見農(nóng)場的那一刻還是有些不知所措。
　　接見路橋和蘇月的正是喬克老師，作為老外的喬克一口流利的中文讓路橋和蘇月都嚇了一跳。
　　進(jìn)入宿舍的時(shí)候又給蘇月和路橋上了一課，這里的宿舍男女混住，一股稻草味讓路橋懷疑這根本就是牛棚改造的，而且只有路橋和蘇月兩個(gè)人住在這里。
　　喬克路橋和蘇月在學(xué)校門口拍了張照，隨后讓路橋和蘇月先暫時(shí)休息，路橋放下行李的第一反應(yīng)就是拿出手機(jī)想給學(xué)校的同學(xué)還有爸媽打電話。將這里的情況一五一十地說出去，都不知道安排的什么野雞學(xué)校。
　　但真看見聯(lián)系人的那一刻，路橋還是忍住了。
　　同樣忍住的還有蘇月，兩個(gè)人顯然都被寄予了厚望。
　　路橋走的時(shí)候家里還擺了酒席，路橋和蘇月思來想去。
　　吐槽了片刻之后都明白了自己的處境，只要兩個(gè)人什么都不說。
　　混滿一個(gè)年離開，履歷上出國的事情就是真的。反正到時(shí)候拿著滿是英語的證書，總能忽悠大多數(shù)人。
　　兩個(gè)人心照不宣地選擇留下，看著一望無際的農(nóng)場。
　　本以為未來要報(bào)考什么畜牧業(yè)管理之類的課程，沒想到路橋和蘇月都被喬克歸入了一門叫電磁波波粒二象性的學(xué)科。
　　學(xué)電氣一體化的路橋不懂，學(xué)美術(shù)的蘇月更不懂。
　　厚厚的書籍似乎是整個(gè)學(xué)科公用的，牛棚后面就是圖書室。
　　有關(guān)這門課程的所有內(nèi)容都可以借閱，完全不懂的蘇月自然沒心學(xué)習(xí)。
　　而路橋拿著自己帶來的英漢字典，自主自學(xué)也對(duì)這門課程知之甚少。
　　“喬克老師，你是這門課程的老師？”路橋詢問道。
　　喬克點(diǎn)著腦袋：“這一整個(gè)學(xué)校都是研究這門課程的?！?br/>　　“怎么硬核的學(xué)科和這個(gè)農(nóng)場是不是有些格格不入？而且你不教我們就自學(xué)?！甭窐虿唤獾脑儐柕?。
　　喬克笑著解釋道：“先自學(xué)，上面是食堂和宿舍，下面才是學(xué)校?！?br/>　　食堂？宿舍？學(xué)校？
　　路橋聽得云里霧里，但晚上晚飯路橋才明白是怎么回事。
　　路橋看過整個(gè)農(nóng)場，平日里不過幾個(gè)人打點(diǎn)。
　　但到了開飯的時(shí)間，真不知道哪里冒出幾十號(hào)人坐在農(nóng)場大廳里。
　　這些憑空冒出的人都穿著白大褂，此時(shí)的路橋才相信喬克所說這個(gè)農(nóng)場的下方應(yīng)該有什么東西。
　　這些穿白大褂的有的年長，有的和自己一樣年輕。
　　路橋想問年輕人一些問題，蹩腳的英語打了招呼但對(duì)方似乎根本不打算回答路橋任何問題。
　　路橋似乎還看見了亞裔學(xué)生，說了一堆中文后路橋又用了英文。
　　對(duì)方回了幾句日語，無法交流或者說交流困難。
　　路橋和蘇月才明白自己的老師為什么是喬克，因?yàn)檎麄€(gè)農(nóng)場里似乎只有喬克會(huì)說中文。
　　開始的一個(gè)星期，喬克只讓路橋和蘇月看書自學(xué)但什么都沒有教授。
　　按照喬克的意思，農(nóng)場里到處都能學(xué)習(xí)。
　　整個(gè)農(nóng)場的售貨機(jī)都只售賣一種飲料那就是可口可樂。
　　按照路橋的理解，就是把厚厚的教材能記住多少記住多少。
　　路橋就開始了死記硬背，而蘇月則放飛自我開始將農(nóng)場的風(fēng)貌畫了下來。
　　路橋和蘇月來學(xué)校的第一個(gè)星期，很少能看見喬克。
　　只有吃飯的時(shí)候能稍微見上一面，但喬克從不聊書本的知識(shí)。喬克也只是問路橋和蘇月生活的是否習(xí)慣，得到回答就離去了。
　　那是第二個(gè)星期的星期二，蘇月激動(dòng)地跑回宿舍拍打著路橋。
　　此時(shí)的路橋喝著可樂在跟家里打電話，匯報(bào)自己在國外的狀況。
　　路橋自然隱瞞了真相，表示在學(xué)校里過得很好。
　　蘇月比劃著手勢示意路橋掛掉電話，路橋掛掉了電話看著蘇月：“怎么了？”
　　蘇月指著遠(yuǎn)處的牛棚激動(dòng)地說：“我看牛在原地吃草，我就想著把牛畫下來。誰知道我才畫到一半，抬頭就看見所有的牛全部緊張地望著天花板。隨后，隨后一只牛飛起來了?！?br/>　　“飛起來？”路橋有些不解。
　　蘇月拉著路橋到了牛棚，路橋此時(shí)看見眼前的牛也嚇了一跳，一只牛與其他的都格格不入。
　　四腳朝天，背部觸碰地面。
　　此時(shí)對(duì)著空氣咀嚼，但地上的草垛卻出現(xiàn)了牛的牙印。
　　倒懸浮在空中的牛，就這一口一口地隔空吃草。
　　路橋走過去想看清楚是怎么回事，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)不只是牛出了問題。
　　一排的雞棚里，稻草一根根豎著漂浮在空中。
　　一只雞也漂浮在空中，隨后下了一顆蛋。
　　下蛋的一瞬間公雞撲騰著翅膀飛了下來，剛下的蛋就這樣固定在半空中。
　　這些就是平日里路橋和蘇月吃的東西，路橋嚇了一跳轉(zhuǎn)頭喊道：“蘇月，你帶手機(jī)了嗎？拍下來，把這些拍下來?！?br/>　　蘇月拿出了手機(jī)，路橋看見蘇月的屏幕畫面不斷地上下跳動(dòng)。并且觸屏根本沒有反應(yīng)，路橋慌忙拿出了自己的手機(jī)也是一樣完全失靈。