離開了校長室,霍格繼續(xù)去上課了。
校長告訴霍格,這件事他愿意去做,但學(xué)校不是他一個(gè)人說了算,他必須召開理事會(huì),讓大家一同決定學(xué)校的命運(yùn),如果大家都愿意去做,那么他還要一一詢問校方所有成員的意見,畢竟這不是鬧著玩,一不小心是會(huì)出人命的。
海格爾魔法學(xué)校大約有八十多名教師,其中大部分都是魔法師級(jí)別,實(shí)力最低的是一個(gè)六級(jí)魔法師,實(shí)力最強(qiáng)的是魔導(dǎo)師艾恩貝克,但教師并不是學(xué)校的主要戰(zhàn)斗力量——如果學(xué)校真的需要戰(zhàn)斗的話,像索恩一樣在學(xué)校里常駐的魔法師就會(huì)發(fā)威了,這就是校長所說的“坐鎮(zhèn)”。
魔法學(xué)校只有水、火、土、風(fēng)四系課程,所以像重力大魔法師索恩這樣的人并不任教職,而是一些學(xué)者,學(xué)校里供養(yǎng)著這些人,提供吃、住,讓他們能安心鉆研魔法,那些新的魔法系、新的魔法咒語就是出自這些人之手,當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)者更愿意接受高級(jí)的魔法學(xué)院供奉,但魔法學(xué)院的競爭太過激烈,而且有圣階強(qiáng)者坐鎮(zhèn),索恩在這里算大人物,可在魔法學(xué)院的地位很可能和看門的老大爺差不多,所以不少學(xué)者也會(huì)選擇這種相對(duì)清靜的魔法學(xué)校。
海格爾魔法學(xué)校供奉著九十多名學(xué)者,如果能請(qǐng)動(dòng)這些人,再加上一部分教師,那么霍格的計(jì)劃就算是完成了一半,百來名魔法師可是一股極恐怖的力量。
三天后,霍格得到了校長傳來的消息,理事會(huì)投票通過了這次行動(dòng),但由于近年師資力量流失嚴(yán)重,大魔法師以下級(jí)別的教師不許參加。
霍格并不介意來多少魔法師,城衛(wèi)軍才是主力,學(xué)校只是他能夠與城衛(wèi)軍說上話的籌碼。
這些天霍格一直在想著校長說的話,他必須成為一個(gè)能夠讓城衛(wèi)軍顧慮的人,一個(gè)需要很大勇氣才可以放棄的棋子。
霍格在這幾天突然長大了,很莫名奇妙的長大了,一些人因?yàn)閯e人長大,一些人因?yàn)槟臣麻L大,而霍格居然是為了一個(gè)計(jì)劃長大。其實(shí)仔細(xì)想想,這也并不是一件太奇怪的事,一個(gè)人長大的標(biāo)志就是懂得如何思考而已,師父培養(yǎng)出霍格的一種思考方式,這個(gè)計(jì)劃又讓他懂得了另一種思考方式,一種更參適應(yīng)這個(gè)社會(huì),讓他更接近“人”的思考方式。
又一個(gè)星期過去了,校長找到霍格,帶他離開了學(xué)校。
有八十多名魔法師愿意參加剿滅山賊的行動(dòng),大部分是學(xué)者,還有十多名教師,艾恩貝克是學(xué)校方的帶隊(duì)人,校長太老,已不適合這樣的行動(dòng)。
現(xiàn)在,二人要去和城衛(wèi)軍的統(tǒng)領(lǐng)協(xié)商計(jì)劃。
城衛(wèi)軍的營地在哥達(dá)城的西北角,這還是山賊越來越猖獗之后才搬過來的,對(duì)于城衛(wèi)軍的士兵們來說,只要他們的老大不發(fā)瘋,和上一位一樣跑去剿滅什么山賊,那么在這里混日子還是挺舒服的。
士兵們可不知道,今天這兩位就是特地來讓他們老大發(fā)瘋的。
城衛(wèi)軍統(tǒng)領(lǐng)斯利文·穆特是一名伯爵,也是一名典型的軍人,他又高又壯,噪門極大,神經(jīng)粗條,平時(shí)總是板著一張臉,似乎誰都不服氣。
斯利文前些日子已經(jīng)去找過傭兵公會(huì)的阿維爾,知道了現(xiàn)在山賊們的情況,所以聽到校長說明來意后,沒有多說什么,只是看著霍格問道:“那托斯卡就是你殺的?”聲音震得霍格的耳朵嗡嗡直叫。
霍格點(diǎn)點(diǎn)頭,托斯卡的死確實(shí)要算在他頭上,哪怕動(dòng)手的是賽拉諾。
“軍功我是要的,”斯利文沒有再理霍格,而是對(duì)校長說道:“也不介意分一點(diǎn)功勞給你們魔法學(xué)校,畢竟你們出人出力,可為什么獎(jiǎng)金要給這小子?”
校長還沒開口,霍格突然說道:“你們就算上山,也不一定能把山賊一窩子全剿了,我可以給你們山賊的勢力分布圖,不需要你圍山,只要直接殺進(jìn)到他們的劇點(diǎn),毀了他們的營地,那么就算有些山賊跑了,不花個(gè)幾年也別想再重新組織起來,而且以后只要你經(jīng)常派兵巡山,就能真正把山賊趕走?!?br/> 這就是霍格這些天來想出來的主意,他必須成為剿滅山賊勢力的主力軍,而山賊的勢力分布圖確實(shí)是一個(gè)極大的誘餌。
“你能弄到分布圖?就憑你這小屁孩子?我不相信?!彼估膿u著頭說道。
這次霍格沒有對(duì)斯利文說話,而是轉(zhuǎn)頭對(duì)著校長說道:“這事需要校長能準(zhǔn)我請(qǐng)一段時(shí)間的假,反正我在學(xué)校也是混日子,不如去找點(diǎn)事做?!?br/> 校長皺著眉頭,霍格從來沒向他說過這個(gè)計(jì)劃,打得他有點(diǎn)措手不及,他只能勸道:“這事會(huì)不會(huì)……太危險(xiǎn)了?你要不要再考慮下?”