之后，顧行又看了看腦海中的細(xì)胞活性數(shù)據(jù)：
　　【細(xì)胞活性顯示：腦部9.8%，右手9.0%，左手8.5%，右腳8.5%，左腳8.3%，軀體8.5%?！?br/>　　在脫離了激發(fā)九霄門(mén)開(kāi)的狀態(tài)后，顧行的腦細(xì)胞活躍度又恢復(fù)到了9.8%。
　　“跟我猜測(cè)的一樣，只是暫時(shí)性增強(qiáng)?！?br/>　　激發(fā)潛能就像拔苗助長(zhǎng)，看著好看，但若是不恢復(fù)原樣恐怕迎來(lái)的將會(huì)是“死亡”。
　　腦細(xì)胞雖然上百億，但若是按百分比來(lái)死亡的話，即便是上百億也經(jīng)不起多少次，而且顧行根本無(wú)法預(yù)測(cè)驟然死亡幾千萬(wàn)腦細(xì)胞會(huì)給身體帶來(lái)怎樣的影響。
　　“外力激發(fā)終究不如自己開(kāi)發(fā)增強(qiáng)，還是先補(bǔ)充好營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行下次外部電流刺激，看看柔拳是否具備激發(fā)腦細(xì)胞活性的作用吧。”
　　顧行想罷，不再多想，開(kāi)始洗澡準(zhǔn)備休息。
　　第二天，星期天。
　　“師父，我跟大師兄交手了?！?br/>　　顧行晨練時(shí)，將昨晚跟劉洋交手的事說(shuō)出。
　　詹浮平只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句：“我知道?！?br/>　　“大師兄是在試探我么？”
　　顧行看著詹浮平，問(wèn)道。
　　在沒(méi)有猜測(cè)出劉洋的身份前，顧行當(dāng)時(shí)還以為是羅鐘等人的同伙來(lái)復(fù)仇，或者陳超不死心找了高手來(lái)對(duì)付自己，但在知道劉洋的身份后，他便想知道，這是劉洋自己的意愿，還是有詹浮平授意。
　　“你大師兄想看看你的本事?！?br/>　　詹浮平模棱兩可的說(shuō)了這么一句，并沒(méi)有說(shuō)是否他的授意。
　　顧行琢磨了片刻，然后便沒(méi)有再問(wèn)。
　　很快，晨練結(jié)束，顧行照常來(lái)神鷹俱樂(lè)部上班兼職。雖然跟劉洋打了一場(chǎng)，但又沒(méi)有人知道，因此他的兼職仍然跟之前沒(méi)什么變化，一天都無(wú)所事事，到處轉(zhuǎn)悠，一直到晚上下班。
　　很快，周末過(guò)去，迎來(lái)了上學(xué)的第三個(gè)星期。
　　9月17號(hào)，星期一。
　　顧行照常晨練過(guò)后來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他還沒(méi)走進(jìn)教室時(shí)，便聽(tīng)到了教室里說(shuō)話聲音不斷，很是熱鬧。
　　等走進(jìn)教室后，顧行看到了一群同學(xué)圍在自己座位上，而在自己座位上，此時(shí)正坐著顧巧巧。
　　顧巧巧在開(kāi)學(xué)第一天被綁架后，一直到開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，終于來(lái)學(xué)校上課了。
　　教室里的同學(xué)都紛紛詢(xún)問(wèn)他這兩個(gè)星期怎么了，顧巧巧只說(shuō)是生病了在家休養(yǎng)了兩個(gè)星期。
　　顧行因?yàn)橹按螂娫拞?wèn)過(guò)顧盼生，知道顧巧巧這個(gè)星期會(huì)來(lái)上課，倒也沒(méi)有意外。
　　“來(lái)上課啦?！?br/>　　顧行走到座位前，問(wèn)候了顧巧巧一聲，然后坐到了顧巧巧旁邊。
　　剛才活潑回答著周?chē)瑢W(xué)各種問(wèn)題的顧巧巧，在看到顧行后忽然文靜了下來(lái)，輕輕點(diǎn)頭，發(fā)出了一聲比蚊子還小的“嗯”。
　　顧行見(jiàn)狀一笑，說(shuō)道：“你這是裝淑女嗎？”
　　終究只是小孩子，經(jīng)過(guò)綁架的事后對(duì)他態(tài)度變化太明顯，這很容易讓有心人產(chǎn)生聯(lián)想，顧行不得不說(shuō)些很欠的話，讓顧巧巧恢復(fù)之前跟他互懟的模樣。
　　果然，顧巧巧聽(tīng)到他的話，頓時(shí)一個(gè)白眼。
　　但很快，顧巧巧似乎便想到了要注意印象，連忙乖巧端坐，柔聲問(wèn)道：“你現(xiàn)在才來(lái)啊？”
　　顧行連忙裝模作樣的打了個(gè)寒顫，說(shuō)道：“噫呃，你好好說(shuō)話，你這樣說(shuō)話我雞皮疙瘩都起來(lái)了！”
　　“……去死吧你！”
　　顧巧巧終于忍不住破功，狠狠瞪了顧行一眼。
　　周?chē)耐瑢W(xué)看到這對(duì)熟悉的兄妹互懟，頓時(shí)笑成一片。
　　很快，早讀課的鈴聲響起，圍著的同學(xué)紛紛散去，各自回了座位。
　　待到周?chē)瑢W(xué)散去，顧巧巧才非常小聲的對(duì)顧行說(shuō)道：“謝謝?！?br/>　　顧行淡淡一笑，回道：“沒(méi)事。”
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　　之后一個(gè)星期里，顧行的生活很規(guī)律。
　　早上晨練，白天上課，期間給顧巧巧講解之前的上課內(nèi)容——本來(lái)他是不想攬下這事的，但在大伯顧盼生親自打電話給顧盼輝和吳瑛后，他不得不接下了這事。
　　晚上下晚自習(xí)后，顧行隔一天會(huì)去租的房子里進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，在這個(gè)星期的星期四時(shí)，顧行終于感覺(jué)身體細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)差不多，可以進(jìn)行下一次外部電流刺激后，當(dāng)晚，顧行再次進(jìn)行了一次外部電流刺激，然后演練柔拳。
　　演練結(jié)果是，軀體細(xì)胞活性又增強(qiáng)了一些，但顧行主要測(cè)試的腦細(xì)胞活性卻沒(méi)有增強(qiáng)，顯然柔拳這門(mén)功夫不具備增強(qiáng)腦細(xì)胞活性的效果，顧行只得放棄之前在假設(shè)柔拳能增強(qiáng)腦細(xì)胞活性的情況下，做出的種種計(jì)劃。
　　“還是先將雛鷹五式和柔拳所能激發(fā)的細(xì)胞活性練到極致吧?！?br/>　　顧行定下接下來(lái)的日子里所要做的事后，離開(kāi)了所租的房子。
　　第二天，星期五。