魁地奇的練習(xí)占用了斯科皮課下的大量時(shí)間，就連阿不思也很少能找到時(shí)間和他好好討論一下伸縮耳的事情。
　　詹姆上周末把伸縮耳交給了阿不思，斯科皮還沒(méi)有給錢，阿不思先用自己的零用錢墊付上。
　　周一上完最后一節(jié)麻古研究課，斯科皮連書包都來(lái)不及收拾，便拿著家里寄過(guò)來(lái)的掃帚直奔操場(chǎng)，書包還是阿不思替他帶回了寢室。
　　沒(méi)有斯科皮的陪伴，阿不思只好整天和羅絲去圖書館待著，不過(guò)他可沒(méi)有羅絲那么愛(ài)學(xué)習(xí)，做完當(dāng)天的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。剩下的時(shí)間主要是看看圖書館里的閑書，希望能找到有關(guān)時(shí)間轉(zhuǎn)換器或者那塊神秘的石頭的有用信息。
　　斯科皮要直到晚上天完全黑下來(lái)才能回寢室，回到寢室后吃點(diǎn)阿不思在廚房里拿來(lái)的吃的，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫作業(yè)。
　　整整一周，斯科皮都是寫完作業(yè)就睡覺(jué)，平時(shí)的實(shí)踐練習(xí)作業(yè)都是能省則省，很明顯，大量的練習(xí)快把斯科皮壓垮了。
　　這次斯科皮寫完作業(yè)后，阿不思把攤在床上的他又拉了起來(lái)，把前一天收到的伸縮耳拿給他看。
　　“這是什么？”斯科皮半睜著眼睛問(wèn)，“哦，對(duì)，我差點(diǎn)忘了，最近有點(diǎn)累，那什么，多找錢，我還沒(méi)有給詹姆?！?br/>　　“五十個(gè)金加隆?！卑⒉凰寄弥炜s耳在他眼前亂晃，斯科皮看著像隨時(shí)都會(huì)昏睡過(guò)去，盯著伸縮耳愣了幾秒后說(shuō)，“好，我床底的書包里有錢，你拿了幫我送給詹姆吧。”
　　阿不思剛彎下腰，就聽(tīng)見(jiàn)斯科皮迷迷糊糊的說(shuō)，“我先睡了，明天再說(shuō)?！?br/>　　阿不思一抬頭，便看到斯科皮躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，衣服也沒(méi)脫，被子也不蓋。阿不思費(fèi)了很大的力氣把斯科皮從被子上搬開(kāi)，再蓋到他身上，期間斯科皮只是哼哼了兩聲。
　　阿不思趴到床下把斯科皮的書包拽出來(lái)，打開(kāi)里面的夾層，數(shù)出五個(gè)十金加隆的硬幣，再把所剩無(wú)幾的書包塞回去。
　　阿不思已經(jīng)把價(jià)格降低了一半，要是知道斯科皮沒(méi)大帶錢，肯定會(huì)說(shuō)的更少，拿著這五十加隆，阿不思心里有些不是滋味。
　　第二天吃飯的時(shí)候，斯科皮才有時(shí)間仔細(xì)研究這最高配的伸縮耳。
　　“你幫我把錢給詹姆了嗎？”斯科皮舉著一只伸縮耳輕聲說(shuō)，阿不思拿著另一個(gè)伸縮耳在聽(tīng)。
　　“給了。”阿不思用同樣的方式把信息傳遞回去。
　　新版伸縮耳分為兩個(gè)部分，中間沒(méi)有連線，兩個(gè)都是獨(dú)立的物體，而且伸縮耳會(huì)變成你想變成的任何小樣物品。
　　“變成一副畫，”阿不思輕聲對(duì)伸縮耳下命令，然后其中一個(gè)伸縮耳便變成了巴掌大的一副畫，畫上面是一個(gè)小丑，他正把手放在耳朵上，“好玩好玩，就是有點(diǎn)小?！?br/>　　“這需要我們自己用咒語(yǔ)變大，”斯科皮把那幅巴掌大的畫拿過(guò)去，“不過(guò)我們還沒(méi)有學(xué)變大的咒語(yǔ)，我也只是知道原理，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。”
　　“這樣的大小不是正好嗎？”羅絲瞟他們一眼，“容易隱藏，別玩了，快點(diǎn)吃，我們快遲到了?！?br/>