趙曦就是種一粒種子，至于最終會長成怎樣的大樹，真不是他能控制的。
　　當(dāng)趙曦見到對抗性蹴鞠一次次的爭吵時，他就知道離動手不遠了，也就不再繼續(xù)關(guān)注了……也不能太下作不是。
　　“王爺，北海王府跟汝南王府今日又干架了，連下人也動手了……”
　　王中正每日都興高采烈的跟趙曦講述，描述過程時，眉飛色舞的，好像打架比踢球更有趣。
　　那個世子烏眼青了，那個世子流鼻血了，誰誰誰偷襲得手了，誰誰誰被圍攻了。講起來那叫一個生動形象。
　　不過好像，從來沒說過誰被猴子偷桃了……這個真不能說。
　　不過效果還不錯。一個宗正寺司，一個宗正寺正，兩家都算是宗族中挺有號召力和地位的，沒有點沖突那行呢。
　　或許成人之間本來就有些齷蹉，只是表面上還過得去。趙曦只是合理的引導(dǎo)孩子們也齷蹉起來，然后……最好是能把成人的那點齷蹉也明朗化嘍。
　　老爹應(yīng)該去做個裁判，也應(yīng)該就是裁判……再讓老爹那和稀泥的性子，隨意的糊弄過去，以后的戲應(yīng)該有的看了。
　　趙曦想看的戲沒過多久就上演了。
　　趙曦今日下學(xué)，一路上都讓王中正講述打斗場面，他挺喜歡聽。
　　不過也奇怪了，這又不是誰強迫他們每天必須來一場，又不賺錢，偏偏北海王府和汝南王府，見天的會來一場。
　　本來斗嘴爭勝負，延伸到蹴鞠對抗了，最終卻是在拳腳中不分勝負。然后，次日重新來過，如此日復(fù)一日，從不間斷。
　　王中正畢竟有拳腳在身，對于打斗的場面看的很準(zhǔn)，分析的也很到位，甚至還能指出其中攻擊和防守的優(yōu)缺點。很好，很能讓趙曦有身臨其境的感覺。
　　難得居然老爹早早就在慈明宮了，習(xí)慣性的還是一副愁眉苦臉的樣子。
　　“曦兒，資善堂蹴鞠汝可曾參與？亦或知其為何？”
　　咦……不是吧？這就鬧到宗族了？沒聽說過宗親又有什么集會呀？不管延福宮還是文德殿，奏對也輪不著這宗正寺吧？
　　難道是朝堂？那可就真有戲看了。
　　“回爹爹，孩兒也是聽聞一些，未曾摻和?！?br/>　　老實孩子說老實話，自己確實聽聞了，也確實沒摻和，老爹也沒問是不是自己挑唆的……這個好像也沒有挑唆。
　　不礙我事。
　　“中正，汝可知來龍去脈？”
　　“回官家，小的知曉。原本為北海王府下人所撿到紙片，其上有蹴鞠淵源與戲耍之法?！?br/>　　“世子進學(xué)，下人閑來無事便以此戲耍之法，由北海王府與汝南王府對抗。然后，世子們課間也皆參與其中?！?br/>　　對抗這詞，王中正是聽王爺說的，他覺得挺貼切，跟官家轉(zhuǎn)述也就如此說了。
　　王中正對皇帝肯定是不敢扯謊，有問有答，把知道的全說了。
　　趙曦看這樣子，都擔(dān)心若老爹問起，會不會把他倆做的事全交代了。
　　這孩子應(yīng)該不傻吧？這些是真與他無關(guān)，隨便怎么都能說。
　　“可是此文字？”
　　王中正識字，趙禎將朝堂上謄抄好的丟給他了。
　　“回官家，正是此文字?！?br/>　　這時候曹皇后也才明白官家今日為何駕臨慈明宮了，就為了了解這個？有這個必要？