“你不就在我們后面系個鞋帶么，怎么回來這么晚，都快上課了?！?br/>　　“別問了，你出來，我們交換。”
　　“??？怎么突然要和我交換？”
　　“你還記得咱們選座的時候怎么說的?！?br/>　　“記得。”
　　“那還不趕緊的?！?br/>　　“沒事吧你？”
　　“沒事?！?br/>　　這是晨子山和晨子風(fēng)上初三地理課的對話，當(dāng)時的班級里非常嘈雜，因?yàn)橥瑢W(xué)們聽說傳說中那位幽默風(fēng)趣、年輕帥氣的新地理老師要給他們上課，更值得部分人激動的，還有一對漂亮的雙胞胎姐妹即將加入這個班級，這樣的“雙喜臨門”足以讓大家處于興奮狀態(tài)，沒有人注意到兄弟間的私下動作。
　　上課鈴聲結(jié)束后，班主任來到講臺中間，她身邊站著一雙手牽著手的雙胞胎姐妹，班主任向全班同學(xué)介紹道，“同學(xué)們，這兩位是新來的同學(xué)，大家鼓掌歡迎。”
　　臺下的男同胞們敞開心扉地鼓起掌，震耳欲聾的掌聲讓兄弟倆有捂上耳朵的沖動。
　　兄弟二人能明顯察覺到，坐在身后的王蒙一定是整個班里最激動的人，他的手掌肯定拍得通紅。他們還留意到，門口還站著一位完全被男同胞們忽視的新老師。
　　臺上的那對姐妹，其中一位被這熱烈的歡迎氛圍惹紅了臉，女孩可愛的害羞模樣，讓這兩個故作鎮(zhèn)定的小伙子油然一些喜愛。而姐妹花的另一位，則表現(xiàn)出超乎年齡的自若。
　　一個可愛近人，一個冰冷自若，雙胞胎姐妹間的差異，他們觀察得比任何人都仔細(xì)。
　　班主任望了一眼杵在門口的地理老師，隨即揮揮手，示意大家停下這種近似于瘋狂的歡迎，“你們簡單自我介紹一下。
　　姐妹默契地看了一眼對方，她們的俏臉上露出難以捉摸的微笑，臉色紅潤的女孩首先介紹道，“我叫林時雪，我是妹妹?！?br/>　　另一位接著說，“我叫林時雨，我是姐姐?！?br/>　　班主任撓撓愁眉，“好吧，那兩個空座是你們的，快過去準(zhǔn)備上課吧?！?br/>　　班主任所指的座位正是晨子風(fēng)和晨子山的前桌，這個位置不但靠前，看黑板還不反光，許多家長為了能讓自己的孩子坐上這樣的座位，在班主任那里也是費(fèi)盡了心思。
　　兄弟倆很明白，她們的家境絕不是普通家庭能比的，要不然班主任怎會費(fèi)盡周折，臨時騰出如此絕佳的座位為她們準(zhǔn)備。
　　雙胞胎姐妹走下講臺，走向他們兄弟的時候，兄弟倆注意到，部分男生不看她們，反而盯著自己看。兄弟倆繞視著周圍投射來的敵意，便將視線躲向迎面而來姐妹。他們理解男生渴望漂亮女生坐在附近，可她們落座于此，與自己有什么關(guān)系？班主任昨天就已經(jīng)安排好了她們的座位。
　　姐妹花發(fā)現(xiàn)自己的座位后面，同樣坐著一對雙胞胎，自這一刻起，她們的眼瞳之中只有他們。
　　兩兄弟對視著姐妹花們奇怪的目光，心里同樣有類似的感觸——如果今天換作是自己轉(zhuǎn)到這個班級，這種奇怪的眼神也會跟她們一樣，不會因?yàn)榻忝瞄L得漂亮，而是發(fā)現(xiàn)了近在眼前的同類。
　　姐妹花踩著一致的碎步來到他們的面前，這一刻，這兩顆滿懷苦澀的心瞬間融化了，天賜般的福音隨著雙胞胎姐妹的到來一并降臨。同時，他們更加深刻地理解了，為什么其他男生會對自己產(chǎn)生敵意。
　　她們與王蒙的距離也縮短了，他手掌托扶的腦袋突然失去支撐，差點(diǎn)摔在桌子上，他抹了一把幾乎淌下的口水，又用這只粘著口水的手拍了拍正前面人的肩膀，“晨子風(fēng)，她們長得真漂亮啊！”
　　坐在墻邊的他發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道，“有些漂亮只可遠(yuǎn)觀，瑕疵因?yàn)榫嚯x才會被淡化……還有一種美叫無可挑剔，只遠(yuǎn)觀不近賞是對精致的褻瀆，她們正是這種美?！?br/>　　坐在外面的他也按捺不住心中的贊嘆，“她的確很美，我覺得她最美的樣子，應(yīng)該是在她害羞的時候?！?br/>　　聽聞他的話，他臉上顯露出詫異的神色，“她們明明是一模一樣的，你為什么只說她？”
　　這句話驚醒了他，他立刻反駁，“咱倆也是雙胞胎，難道咱倆沒有差異了？”
　　他意識到他的話語有些過分，尤其是在她們面前，“你說話小聲點(diǎn)，別讓她們聽見了?！?br/>　　姐妹準(zhǔn)備入座的時候忽然愣住了，書包拿在手里不知該如何是好——現(xiàn)在供她們選擇的兩個座位雖說是緊挨著的，但右邊的座位靠墻，左邊的座位靠近過道，這兩個座位明顯是不同的。
　　有的人喜歡過道的座位，是因?yàn)槌鋈敕奖?、行動自如，而有的人選擇靠墻的座位，則是喜歡安靜，不愿被過道的來往人群所打擾。一對連座，一個座位的優(yōu)勢卻凸顯了另一個座位的劣勢。
　　她們姐妹從小到大都是在家人精心安排下的完全相同的環(huán)境中成長，同樣的裝束、同樣的寢食、同樣的生活條件，對于生活極少做選擇的她們，要于此眾目之下猜測對方的想法以及自己該如何做出取舍，實(shí)在有些難為她們了。
　　她們小的時候，喜歡上同一件洋娃娃是時常的事，可她們的家人早為她們準(zhǔn)備兩個完全一樣的，她們此時面對的這對連坐，明顯是不同的。而且，一個座位遠(yuǎn)比一個玩偶重要得多，玩偶玩膩了便可以丟了，而座位要陪伴自己太多時日。
　　雙胞胎姐妹誰也沒有主動詢問對方的意見，她們心里擔(dān)心對方也同樣看上自己中意的座位。此刻，誰先開口詢問對方的選擇，也就意味著誰將做出妥協(xié)。
　　雙胞胎姐妹與生俱來的默契，卻在被動之中期許對方做出妥協(xié)而沉默。
　　安排座位是班主任的事，對于誰左誰右的問題，她也不愿干涉。也許，她并不理解這常人看起來非常易解的問題，對于她們有多難解。
　　漫長的等待中，所有人注視著像木頭似的杵在過道的姐妹，等待著她們做出選擇。
　　而他們，比任何人都理解她們，這也是自己遭遇過的尷尬，不過那個時候是入學(xué)，哄亂的氛圍之下沒人在意他們是怎么分配的，此時卻是在上課期間，她們每個舉動始終處在所有人的目光之下。
　　兄弟倆產(chǎn)生了共鳴，需要人來解救她們，“姐姐在左，妹妹在右，大的坐在外頭要保護(hù)小的，我們是這么分的?！?br/>　　坐在里面的他搶先了一步，反應(yīng)稍慢的他只好欲言又止。
　　姐妹相互對視一眼，相同的俏臉上顯露出相同的笑顏，這個表面上聽似有些道理，細(xì)想又覺得荒謬的建議，似乎恰恰成就她們各自的歸屬。
　　“我也是這么想的?！?br/>　　“謝謝你，你很聰明?！?br/>　　姐妹將手里的書包輕放在靠椅上，小心翼翼地坐了下去，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。
　　在她們把書從書包里拿出來的轉(zhuǎn)身期間，時不時偷瞄后面的這個人，眼神還帶有些許的感激、些許的溫柔。
　　這些感激和溫柔全是給予他的，而另一個人悄悄埋下頭，裝作若無其事。
　　低頭的他自語道，“我真搞不懂?！?br/>　　他對他輕語，“我知道你想說什么，不要說出來。”
　　他自嘲，“你總能知道我想說什么，我還能說什么?！?br/>　　“我只想告訴你，以后也不要說出來，你信我的?！?br/>　　“我不明白你騙她們這么坐圖個什么？”
　　“偏要說出來嗎？我也不明白，大的保護(hù)小的怎么會被你說成騙呢？”
　　他愣了一下，“你今天相當(dāng)奇怪?！?br/>　　他打開地理書，充耳不聞。
　　“我們當(dāng)初可不是這么分的座位?！?br/>　　“我們當(dāng)初怎么分的不重要，重要的是我們現(xiàn)在怎么坐！”他轉(zhuǎn)向黑板，“新老師進(jìn)來了，要上課了?！?br/>　　他陷入了沉思。
　　地理老師和班主任打過照面后，幾個箭步便來到講臺上，他清了清嗓子，“剛才的掌聲實(shí)在是太熱烈了，我還以為是歡迎我的呢?！?br/>　　有的同學(xué)聽說新老師這個人幽默，他們以為新老師僅僅開了個玩笑，并笑出了聲，而先前沒有鼓掌的哥倆同時響起掌聲，隨后大家跟著鼓起掌來，盡管不像剛才那般熱烈，但整齊了許多。
　　地理老師看向首先發(fā)起掌聲的兄弟倆，調(diào)侃道，“你們一個班里竟有兩對雙胞胎，還挨著坐在了一起！看起來可真夠奇怪的啊?！?br/>　　老師說完，課堂上一片哄笑，除了他們四個。
　　“你們笑什么，我說的是心里話，我不知道你們是怎么區(qū)分的，反正我看了是頭疼。”
　　王蒙拍了一下前面人的肩膀，嬉笑道，“貝勒，新來的老師挺逗啊?！?br/>　　“貝勒”是這幫小子給晨子風(fēng)起的外號，因?yàn)樾ｉL千金許詩雅喜歡他，所以這幫小子喊得一個比一個醋意十足。迄今為止，這也是大伙區(qū)分晨家兄弟的最佳方法。
　　王蒙的話沒有讓他感到任何興致，冷漠的面容只是淡然一笑。
　　王蒙繼續(xù)追問，“你覺得新轉(zhuǎn)來的雙胞胎姐妹長得怎么樣？”
　　他隨意回復(fù)，“還用說么?！?br/>　　“你覺得哪個更招人喜歡？”
　　“兩個都一樣?！?br/>　　“啥叫兩個都一樣？難道你全看上啦？你也不怕?lián)嗡腊?！許詩雅已經(jīng)被你霸占了，留給我們口飯吃不行嗎？”
　　他臉色立馬顯露出不悅，“你還造謠，禍從口出！”說到這里，他帶著一抹狐疑看向同桌，“我沒有喜歡她們姐妹中的誰，我倒是知道晨子山喜歡誰。”在說這些話的時候，他故意講得大聲，似乎有意讓前面的姐妹也聽得清楚。