回到學(xué)校，陳念快速收拾好了東西搬到了陳果的宿舍，他下午已經(jīng)跟著其他同事回東北出差了，連帶著老婆孩子都正好回老家，所以整個(gè)宿舍顯得有些空蕩蕩的。
　　陳果的臥室房門是鎖著的，但書房敞開，桌上還有他留給陳念的字條：
　　“書房隨便用，桌上筆記供你查閱。如還有其他資料方面的需要，可聯(lián)系代課老師何文。另，廚房冰箱內(nèi)有面條、雞蛋等食材?！?br/>　　陳念微微一笑，暗想對方想的還真是周到。
　　連宵夜都給自己考慮到了。
　　他稍微整理了一下書桌的桌面，便攤開白紙，準(zhǔn)備開始制圖工作。
　　按照之前的承諾，他要盡量在一周之內(nèi)上交三份圖紙，其中最復(fù)雜的是進(jìn)氣道，最簡單的是全動(dòng)平尾。
　　全動(dòng)平尾這玩意兒，其實(shí)無論在結(jié)構(gòu)還是原理上都是很直觀的，甚至很多航模、玩具飛機(jī)上都有這東西，真正的難點(diǎn)在于怎么把這一套裝置集成到f-22里去。
　　而集成的過程，其實(shí)就是數(shù)據(jù)驗(yàn)證、功能驗(yàn)證的過程。
　　其中最核心的，就是尺寸。
　　而恰好，這一點(diǎn)對陳念來說沒有任何難度，他只需要把自己腦子里記錄的信息全部拿出來就好了。
　　這可能會消耗一些時(shí)間，但卻并不費(fèi)腦子。
　　陳念握住筆和尺，深吸了一口氣，開始在紙上作圖。
　　從第一筆開始，一直到最后結(jié)構(gòu)大體成形，他花了大概兩個(gè)小時(shí)。
　　剩下的工作，就是拆解這部分構(gòu)造中更細(xì)分的零件，比如鉚釘、螺栓、軸承等等。
　　按照他的估計(jì)，考慮到重復(fù)件不需要重復(fù)繪圖的優(yōu)勢，大概只需要再多8個(gè)小時(shí)，他就可以完成全部的繪制。
　　當(dāng)然，今天晚上肯定是不行了。
　　時(shí)間已經(jīng)來到了晚上11點(diǎn)，熬通宵肯定是行不通的。
　　所以，簡單給自己煮了個(gè)面條、又用不花錢的熱水舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡之后，陳念躺倒在了陳果給他收拾出來的客房的床上。
　　他拿起從陳果書房桌面上那本筆記本，打算在睡前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這個(gè)在幾年之后將會進(jìn)入“傳說級”序列的國寶級專家的經(jīng)驗(yàn)。
　　然而等他翻開筆記本，里面的內(nèi)容卻著實(shí)讓他眉頭大皺。
　　這也太亂了！
　　從第一頁開始，這本筆記的主人似乎就沒打算規(guī)規(guī)矩矩地去記錄，東一榔頭西一棒子，有時(shí)候存在邏輯關(guān)系的兩句話會相隔好幾頁。
　　而知識點(diǎn)更是又散又跳躍。
　　陳念無奈地嘆了口氣，硬著頭皮看了下去。
　　但看著看著，他卻突然發(fā)現(xiàn)了某種規(guī)律。
　　是的，這本筆記的確很亂，可是，它其實(shí)并不是真正的“混亂”。
　　它是被人用一種跳躍性的邏輯組合起來的。
　　一個(gè)很簡單的例子，陳果在第一頁就寫到了阻力計(jì)算模型，但直到4頁之后才記錄了第一個(gè)cd值、也就是升力系數(shù)值。
　　原因很簡單，那是因?yàn)樗麖牡谒捻撻_始，才真正進(jìn)行了阻力系數(shù)公式的驗(yàn)證性計(jì)算。
　　而在此之前，他只是用宏觀的視角去了解阻力的概念。
　　陳念恍然大悟。
　　他知道自己為什么最開始看起來覺得那么難了。
　　因?yàn)?，陳果的學(xué)習(xí)方法，和他自己的學(xué)習(xí)方法，實(shí)際上根本就是兩個(gè)完全相反的極端！
　　自己是腳踏實(shí)地、一步一步從下往上搭建基礎(chǔ)。