這個(gè)夏天，充斥在空氣中的不只有能夠瞬間把護(hù)理得當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)發(fā)刮成雞窩的狂風(fēng)、連續(xù)多日令人發(fā)霉的雨、燃燒的天空和紅霧、堆滿(mǎn)了魔幻感的雷云風(fēng)暴。
　　還有種熱鍋上的螞蟻一樣的焦躁感。
　　穿梭在教室和圖書(shū)館里那些大一點(diǎn)的學(xué)生們，從早到晚都沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)是在走的，都是在一路小跑趕往目標(biāo)，跑一會(huì)兒就抬頭看看校中央的大鐘，時(shí)刻注意著時(shí)間，過(guò)于頻繁的次數(shù)，似是害怕時(shí)間悄悄溜走。
　　亦或者多看幾次時(shí)間就會(huì)倒退似的。
　　不論他們準(zhǔn)備好與否，最終的考驗(yàn)都要來(lái)了，不只是高年級(jí)生，十和十二年學(xué)級(jí)的學(xué)生也很忙，這些人也在加緊沖刺：
　　他們將有兩次機(jī)會(huì)沖擊理想的專(zhuān)業(yè)。
　　是的，學(xué)到既定學(xué)級(jí)以后，學(xué)生們需要自行選擇專(zhuān)業(yè)，并進(jìn)行與之相關(guān)的大考，這將直接決定他們將來(lái)的發(fā)展路線和方向。
　　就算是理想并不高，準(zhǔn)備選相對(duì)輕松專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也不可能完全閑下來(lái)。
　　如果他們考出來(lái)的分?jǐn)?shù)連學(xué)校里要求最低的專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線都摸不到，他們就會(huì)被進(jìn)行一次學(xué)籍降級(jí)，不再享有這里絕對(duì)稱(chēng)得上全國(guó)內(nèi)名列前茅的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校去。
　　這里不收混混和垃圾。
　　所謂走關(guān)系的也得滾，教育業(yè)對(duì)于這個(gè)靠魔法撐起來(lái)的近現(xiàn)代國(guó)家是無(wú)可爭(zhēng)議的命脈之一。
　　今天的阿爾伯特，還是在圖書(shū)館。
　　他在跟著中等年級(jí)生一起學(xué)習(xí)。
　　那些離選專(zhuān)業(yè)考還有兩年的學(xué)生，不論他們究竟是出于顯擺心理還是真的好心，他們還是很樂(lè)意幫助學(xué)弟解決難題的。
　　梅林七中的學(xué)術(shù)氛圍一直都很濃厚，學(xué)生們相互間也很友好。
　　“大概是這樣，你明白了吧？”
　　“嗯，我懂了，謝謝學(xué)長(zhǎng)?！?br/>　　平時(shí)還算寬敞的圖書(shū)館，現(xiàn)在變得有些熱鬧了。
　　少年在筆記本上書(shū)寫(xiě)著，懸浮在身側(cè)的墨水瓶里還剩小半瓶，這是他奮戰(zhàn)了兩天的結(jié)果，他的墨水用得有點(diǎn)快。
　　估計(jì)過(guò)兩天還得采購(gòu)一波。
　　阿爾伯特專(zhuān)心做著題，在一群學(xué)長(zhǎng)中間，他矮小的個(gè)子顯得有點(diǎn)突兀，不過(guò)還是能很和諧地融入這里的氣氛。
　　他剛剛徹底完成了一兩個(gè)基礎(chǔ)的解析和升級(jí)，并入【能量循環(huán)系統(tǒng)】的過(guò)程消耗了些時(shí)間，但收獲很可觀，總體來(lái)講，命運(yùn)和概率還算比較眷顧他。
　　少年對(duì)于基礎(chǔ)的東西已經(jīng)掌握很好了，但他還是常常回頭看看。
　　他很不信任自己的記憶。
　　以他自己的話(huà)來(lái)講，一般人都是健忘的，他就是個(gè)一般人，并不具備超人類(lèi)的記憶力，那么，就應(yīng)該時(shí)不時(shí)退回去維護(hù)一下那些最最基礎(chǔ)的東西，修繕一下自己認(rèn)知體系大廈的地基，如果光追求更高更快的算法而連最基本的都忘了，那就是本末倒置了。
　　高級(jí)的算法就是建立在基礎(chǔ)上的東西，而如果沒(méi)有基礎(chǔ)，再多也只是死記硬背，空中樓閣。
　　至于到底怎么學(xué)，他自己有一整套完善的記憶和理解辦法。
　　少年這幾天照例在溫習(xí)和預(yù)習(xí)。
　　只是，今天的情況似乎與往日不同。
　　“班長(zhǎng)？”
　　他一抬頭，看到一對(duì)貓耳。