進(jìn)球本該慶祝,尤其是門將進(jìn)球,那更是值得瘋狂慶祝。
然而墨窮很尷尬,這球他不想進(jìn)的。
可這能力太霸道,他主觀稍微走了一下神,這停球就成了射門。
太高調(diào)了,讓他有種開掛做過火的感覺。
開掛可以,但這掛開了就不能關(guān),讓他有點(diǎn)措手不及。
此刻隊(duì)友圍著他瘋狂贊揚(yáng),場面越熱烈,墨窮便越冷靜。
他暗道:“我不慶祝是不是太可疑了?”
足足愣了三秒鐘,墨窮臉色一變,做出狂喜的表情,用力揮著手臂喊道:“牛不牛逼!我這一腳神不神?”
隊(duì)友紛紛笑道:“牛逼牛逼,你這波天秀!”
“這一腳真是絕了!”
陪著隊(duì)友狠狠慶祝了一波,在熱烈的氣氛下,根本沒人問及他剛才的射門姿勢是不是有點(diǎn)別扭。
上半場很快結(jié)束,帶著領(lǐng)先的士氣,大家趾高氣昂地迎接著主場的歡呼回到休息室。
反觀體校隊(duì)都蒙圈了,他們根本沒想過自己會丟球。
就算丟球,肯定也是灌了對面三四個后,給個面子讓一球。
友誼賽嘛,作為體校隊(duì),以前跟校園組的球隊(duì)玩都是這么踢的。
結(jié)果這次倒好,明明全場壓制,把對方后防線撕得粉碎,尤其是左路都踢爛了,上半場十二次射正什么概念?換作平常,估計(jì)都4:0了。
如此生猛地發(fā)揮,沒得分也就罷了,竟然被門將給反過來破門得分了。
對此,體校隊(duì)整體垂頭喪氣,回到休息室都有些沉默。
但教練并沒有罵他們,反而是很嚴(yán)肅地說道:“你們踢得不錯,狀態(tài)都在?!?br/> “啊?”眾人錯愕。
體校教練說道:“不是你們的問題,是我太輕敵了,本想這次友誼賽練練陣容,熱熱身,看看狀態(tài),就沒有制定什么戰(zhàn)術(shù)……沒想到煙大竟然有個職業(yè)級門將。”
“職業(yè)級?”張信大驚,他們隊(duì)雖然也是職業(yè)隊(duì),但其實(shí)也只能算是準(zhǔn)職業(yè),也就是丙級,超級組打出華東區(qū)才會是乙級,為此他們一直在努力晉級。
反觀煙大隊(duì),成員以后都是各有各的工作,不會也不想成為職業(yè)球員。
教練說道:“而且至少是甲級聯(lián)賽的水準(zhǔn)!”
“靠,一個友誼賽他們請了外援?”張信懵道。
“不是外援,我看了那個一號的資料,他就是煙大的學(xué)生,今年大二,二十歲未滿,機(jī)電系的?!苯叹氄f道。
“機(jī)……機(jī)電系?”
教練說道:“他是什么專業(yè)不重要,重要的是他的天賦,他沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,幾次該出擊的時候沒有出擊,撲救和封擋的姿勢也不標(biāo)準(zhǔn)。但他反應(yīng)很快,又冷靜,‘嗅覺’靈敏。更關(guān)鍵的是他的身體,一米八九,還手長腳長,天生就是當(dāng)門將的苗子?!?br/> “沒有專業(yè)的訓(xùn)練,就能輕松沒收你們九次有威脅的射門,我看他撲救的方式,平衡性和手腕的控制能力簡直可怕,而且……很有自信!這是我所見最有天賦的孩子,你們是被他的天賦硬吃了射門?!?br/> “還有一點(diǎn)很驚喜,他射的很準(zhǔn),那個進(jìn)球就不談了,你們最后的時間太過松懈。真正讓我注意的,是他多次反擊時的長傳,總能精確地找到唯一的前場球員,而且位置都非常好。”
“如果那個中鋒是你……”教練指了指張信道:“我們已經(jīng)被灌四五個球了?!?br/> 體校眾人倒吸一口氣,覺得教練是不是太夸張了。
他們起初可是準(zhǔn)備灌對面四五個球的……
張信一下子沒了脾氣,他這輩子努努力,也就乙級聯(lián)賽混著。
但足球領(lǐng)域總會有些猛人,天賦異稟。別說二十歲,十八歲進(jìn)中超的都有。
見大家受打擊,教練說道:“不用喪氣,接下來我會布置任務(wù),煙大的后防線錯漏百出,你們有的是機(jī)會破門!”
嘴上雖然如此說著,但其實(shí)教練已經(jīng)不在乎勝負(fù)了。
接下來所強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)術(shù)和調(diào)整,全都是針對煙大的門將,也就是墨窮。
他打算用這場友誼賽,來暗中考察這業(yè)余隊(duì)的門將。
同樣的事情,煙大的業(yè)余教練,卻是沒能看出來。
他只覺得墨窮這場發(fā)揮得好,頂住了體校隊(duì)的壓力。
好好地鼓勵了一下墨窮,說他最后一球神來之筆,夸贊他讓隊(duì)伍領(lǐng)先了一分,保持狀態(tài)云云。
兩個教練的關(guān)注點(diǎn)根本不一樣,對于那最后的進(jìn)球,體校教練倒不覺得多難,雙方松懈的時候,門將突發(fā)奇想,靈光一閃吊個門不算什么。
關(guān)鍵的是長傳精準(zhǔn)度,有這精準(zhǔn)度,大點(diǎn)力把球弄進(jìn)門里很正常,那是己方門將松懈的鍋。
難不成還總能靠門將吊門得分?不可能的。
……
下半場很快開始,墨窮注意到體校陣型調(diào)整了。
鋒線竟然有四名球員,這是失了智,要拼了?
開場僅僅兩分鐘,墨窮就感覺到了壓力。
他們的后防線直接被戳爛了,尤其是王雄,雖然是隊(duì)長,對足球的熱情很高,但技術(shù)實(shí)在不敢恭維。
好幾次傳球都太慢了,以至于被斷掉。
而一旦后防線失球,體校隊(duì)的鋒線立刻就對墨窮把守的球門造成威脅。
墨窮幾乎每分鐘都要面臨一次射門,雖然有不少球直接射出底線,偶爾射正也輕松被沒收,但這場面太難看了。
他知道這種程度的射門毫無實(shí)質(zhì)威脅,但校友們不知道。
看臺上緊張萬分,生怕下一秒校隊(duì)就丟球了。
而每次沒收射門后,墨窮都會快速傳出,起初還只是手拋球直接扔給中場。
但他們不光后衛(wèi)爛,中場也爛,想要直塞給韓當(dāng),卻總是塞給了對方球員。
往往幾分鐘后,球又會以射門的方式,送到墨窮手中。
“穩(wěn)住啊,你這是回傳還是助攻!”墨窮脾氣很好,但還是忍不住噴一下王雄。
王雄明顯被打穿了,整個人暈乎乎的,又開始了一觸球就瘋狂回傳給門將的狀態(tài)。