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　　15分鐘的中場休息時間很快過去，雙方球員從更衣室回到球場。
　　由于上半場表現(xiàn)出色，秦雄在下半場開始后繼續(xù)登場，持續(xù)給楊百翰大學施加壓力。
　　亨利則獲得出場機會，不過他沒打分衛(wèi)，被主教練麥克德莫特移動到一號位。亨利在常規(guī)賽場均12.3分，表現(xiàn)不俗，麥克德莫特是不會將這樣的球員閑置下去的。
　　雖然和亨利不對付，但秦雄還是向亨利表示祝賀。他們的矛盾僅僅是對內(nèi)，對外還需要團結(jié)一致。
　　秦雄相信亨利則明白這個道理，麥克德莫特在場邊看著呢！要是亨利敢玩小心眼，麥克德莫特不會給他好果子吃。
　　回到場上后，秦雄發(fā)現(xiàn)自己的對位變了，不再是克里斯蒂安，而是換成得分能力更出色的西索夫。
　　西索夫身高188，體重80kg，速度快，中遠距離有籃子，缺點和秦雄一樣——不太經(jīng)撞。
　　但此時楊百翰大學需要追分，他們落后14分，再不追分就晚了。
　　ncaa的單次進攻時間是30秒，節(jié)奏非常慢，楊百翰大學換上得分能力比較好的球員上場后，一下提速了。
　　秦雄很喜歡楊百翰大學的提速，因為提速后雙方攻防頻率都會加快，進攻時間，進攻回合增加，他才有大量的出手機會。
　　不過麥克德莫特早就料到楊百翰大學會提速，他派亨利到一號位就是壓節(jié)奏的，克雷頓大學還是按自己的節(jié)奏在打球。
　　秦雄沒能如愿，只能降低節(jié)奏，依靠跑位獲取球權(quán)。
　　不久后，克雷頓大學也被迫提速，因為楊百翰大學的提速并不是孤立的，他們在進攻端瘋狂輸出，防守端瘋狂壓迫，迫使克雷頓大學提速。
　　但楊百翰大學沒有取得想要的效果，秦雄這家伙依靠滾燙的手感將楊百翰大學死死壓制住。
　　在過去的五分鐘里，秦雄出手7次，占到全隊總出手次數(shù)的三分之二。7次出手命中4次，其中兩記三分球，兩記兩分外加一記罰球，一共拿下11分。
　　這樣的表現(xiàn)讓他看起來像超級球星，里突外投無所不能。而在五分鐘里楊百翰大學僅僅拿到9分，總得分23分，還不如秦雄一個人的得分多。
　　他上半場15分，目前拿下11分，總得分26分，比楊百翰大學還多3分。
　　克雷頓大學以42：23領(lǐng)先楊百翰大學19分，比賽到現(xiàn)在快失去懸念了。
　　觀眾席上的球迷對比賽興致缺缺，這種已經(jīng)失去懸念的比賽提不起他們的興趣。相反，他們對橫空出世的秦雄很好奇。
　　楊百翰大學主教練在秦雄拿下11分后迅速叫暫停，再這么下去雙方的分差很快就能超過20分，這是楊百翰大學主教練不能接受的。他需要布置一下，做最后一搏。
　　“杰克，你一戰(zhàn)成名了！”替補席上，邁克爾使勁拍了拍秦雄的腦袋，語氣酸溜溜的。
　　秦雄一臉茫然，假裝聽不懂邁克爾的話。其實他一直在計算自己得了多少分，看能不能捕獲克里斯蒂安。結(jié)果連他自己都意外，不算不知道，一算嚇一跳：迄今為止他已經(jīng)拿下26分，而克里斯蒂安僅僅拿到4分。
　　待會再努力一點，成功的可能性很大。
　　“你特么已經(jīng)26分了，破紀錄了，這是你職業(yè)生涯最高得分！”邁克爾還想拍秦雄腦袋，被秦雄閃開了。