班主任神色復(fù)雜地看著我們幾個(gè)，最后的視線落在我的身上，沒有多說什么，一視同仁地責(zé)怪道：“都上課了還吵什么，快回去上課?！?br/>　　我們就都回去了。
　　可我明白，我不再是好學(xué)生了，我又變回了那個(gè)愛打人的壞學(xué)生。
　　心煩意亂之下，更討厭有人來和我吵鬧。
　　但來煩我的人換了一撥又一撥，座位也換了一次又一次，那個(gè)在以前就經(jīng)常喜歡碰著班上女同學(xué)的辮子仗著跑步是班上最快的那個(gè)男同學(xué)，竟然當(dāng)了我的同桌。
　　他還喜歡給人取綽號(hào)。
　　我叫軒文，他就叫我“死蚊子”，還叫我妹妹是“死蒼蠅”。
　　不說，我都沒有想到。
　　文和音，這么好聽的兩個(gè)字竟然和大家都討厭的兩種蟲子沾邊。
　　我也給他取綽號(hào)，我叫他“死魚”。
　　一雙死魚眼，沒精打采的，上課是佛像一動(dòng)不動(dòng)，不是盯著黑板就是盯著書本在發(fā)呆，要么就是偷偷做小動(dòng)作，在抽屜里看小說，玩一些外面小店里買來的玩具。
　　溜溜球，有一度很流行。
　　小店里買的有那種很差的，只要一兩塊就行，好一點(diǎn)的十幾塊，那時(shí)候還流行一部動(dòng)畫片《火力少年王》，真的是迷上了那里面的動(dòng)作，搖籃，東京鐵塔，環(huán)游世界，收放自如。
　　班上男生都在模仿。
　　只要有一個(gè)人帶來了溜溜球在下課的時(shí)候玩，那么到了明天就會(huì)有很多人帶溜溜球來了，再過一天，大家都會(huì)去跟風(fēng)買來玩。
　　妹妹和我商量要買這個(gè)溜溜球玩。
　　“老文，我們放學(xué)也讓奶奶給我們買一個(gè)吧，我剛才問過別人了，便宜點(diǎn)的2塊錢就行了，也能做那些電視上的動(dòng)作，不過，還是那些十幾塊的質(zhì)量好，還有那些單獨(dú)包裝的，幾十塊，還能發(fā)光?！泵妹迷谡f這些的時(shí)候，眼里有光。
　　手還是沒有辦法一下子抬起來拍我的肩膀。
　　右手因?yàn)橐?jīng)常寫字，所以已經(jīng)好了一些。
　　但左手還是和以前一樣，不見好轉(zhuǎn)，想要把手豎著伸高，只能靠甩動(dòng)。
　　而且在到達(dá)高處時(shí)不能一直維持下去，要用右手去扶住左手，而右手也是以一種不自然的姿勢(shì)扶著左手。
　　“好。”
　　我也想要玩，看到他們都有玩，妹妹借了別人的，只是玩了一次就被急著要回去了，因?yàn)樗f妹妹不會(huì)玩，可能也是怕妹妹弄壞他的溜溜球。
　　是班上最貴的一個(gè)。
　　要好幾十。
　　他親口說的，還說是拿自己的零花錢買的，那時(shí)候大家都看到，捐款的那一天，他帶來了一個(gè)木頭的方盒子，可以推的蓋子，里面裝滿了硬幣，有1000個(gè)，比書包都要重，男生拿著都費(fèi)勁，真不知道他為什么要帶來。
　　這個(gè)曾為我說過話的小組長(zhǎng)。
　　也是數(shù)學(xué)課代表。
　　我對(duì)他倒沒有一點(diǎn)討厭，因?yàn)樗麑?duì)大家都是有問必答的，雖然語氣不是很熱情的那種，但沒有不耐煩。
　　他大方地捐出了一塊錢。
　　老師看到了他帶來的盒子，還勸他大方點(diǎn)再捐一點(diǎn)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，但他就是不捐。
　　“這是我自己存下來的壓歲錢，我今天帶過來，等會(huì)放了學(xué)還要去存銀行的。”
　　他很堅(jiān)持，“我多捐點(diǎn)又沒有用，我自己的錢，我要自己存起來?！?br/>　　老師沒辦法，只能由著他去。
　　下了課，有人問他：“你壓歲錢怎么都是硬幣啊。”
　　他想了想，說：“和別人換的。”
　　于是，大家又都談?wù)撈鸶髯缘膲簹q錢是多少，多的能上千，少的也是幾百。
　　我們沒有。
　　也沒有人來問我們。
　　當(dāng)大家目睹了一個(gè)擁有1000枚硬幣還只捐出1塊錢的事，不想多捐了，都只捐1塊，班干部要帶頭，多捐一點(diǎn)，有的就捐個(gè)5塊，還有的捐10塊，大部分還是1塊的。
　　老師不好交差了。
　　一個(gè)班統(tǒng)計(jì)下來，50多人，這捐款竟然只有100多塊錢，就在班會(huì)課上號(hào)召大家回去和父母說說那些貧困地區(qū)孩子的現(xiàn)狀。
　　“他們沒有這么寬敞明亮的教室，也沒有這么嶄新的書本，沒有好的課桌，椅子，甚至連衣服都沒有，你們都要像班長(zhǎng)學(xué)習(xí)（原班長(zhǎng)，帶文的），她就在我說要捐款的當(dāng)天捐了100塊?！?br/>　　班主任本意是好的。
　　但大家都不喜歡聽這句話。
　　100塊不是從班長(zhǎng)的口袋里掏出來的，是她的媽媽在放學(xué)來教室接班長(zhǎng)的時(shí)候知道了這件事，二話不說從包里抽出一張100給老師的。
　　這種事大家都知道。
　　“你們回去再都和父母說說，你們的零花錢買個(gè)棒冰都要花掉多少，少吃幾根棒冰就能多捐幾塊，多幫上幾個(gè)想讀書但沒有辦法讀書的人，助人為樂，我們都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，共產(chǎn)主義的接班人，要像雷（加字）鋒學(xué)習(xí)，再過幾天，捐款就要上交了，你們?cè)俸煤每紤]一下。”老師煩惱這種事。
　　我們8班的捐款一直都是靠后的。
　　在早操期間校長(zhǎng)還會(huì)一個(gè)班一個(gè)班地把金額報(bào)出來，然后表?yè)P(yáng)一下捐得最多的那兩個(gè)班級(jí)。
　　臺(tái)下一個(gè)地方傳來尖叫呼喊。
　　輪到說那些捐款少的班級(jí)。
　　臺(tái)下一片沉默。
　　很不幸，我們?cè)诒慌u(píng)的那個(gè)隊(duì)伍里，我似乎聽到了別人的竊竊私語……
　　老師是有要求一定要捐款的，好像都統(tǒng)一，一人捐100塊。
　　像雷（加字）鋒學(xué)習(xí)，又為什么是記名捐款呢？
　　每個(gè)人捐了多少，花名冊(cè)上就記著，這一定影響期末的評(píng)選。